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#軍史探秘#中央警衛團 是中央機關警衛部隊 建國前,執掌過“鋼盔團”的都有誰?1955年被授予瞭什麼軍銜? - 趣味新聞網


#軍史探秘#中央警衛團 是中央機關警衛部隊 建國前,執掌過“鋼盔團”的都有誰?1955年被授予瞭什麼軍銜?


發表日期 3/7/2022, 3:56:56 AM



     趣味新聞網記者特別報導 : #軍史探秘#中央警衛團,是中央機關警衛部隊,作為衛戍警衛部隊擔負著保衛中央、中央軍委的重大使命,被葉劍英元帥譽為保護首腦機關的“鋼盔團”。其前身為硃毛井岡山會師時,組建的工農紅軍第四軍軍部特… .....


    

#軍史探秘#

中央警衛團,是中央機關警衛部隊,作為衛戍警衛部隊擔負著保衛中央、中央軍委的重大使命,被葉劍英元帥譽為保護首腦機關的“鋼盔團”。其前身為硃毛井岡山會師時,組建的工農紅軍第四軍軍部特務連。部隊名稱多次變更,建國後部隊名稱正是確定為中國人民解放軍中央警衛團,部隊番號“8341”。從井岡山到寶塔山,從西柏坡到北京城,二十二年的革命曆程中,先後有幾位開國將軍執掌過這支神秘的部隊的部隊,他們都是誰?授瞭什麼軍銜呢?

1928年5月硃毛井岡山會師後,對南昌起義部隊和鞦收起義部隊進行瞭整編,中央警衛團的前身工農紅軍第四軍軍部特務連就是那次整編時組建的,由楊發秀擔任連長、賴傳珠擔任黨代錶。1931年9月16日,因叛徒齣賣連長楊發秀在湖南省邵陽市隆迴縣白毛衝執行任務被反動礦警伏擊,胸部連中數彈壯烈犧牲!黨代錶賴傳珠後曾任軍團組織部副部長、新四軍參謀長、兵團政治委員、總乾部部第一副部長,北京軍區政治委員等職務,1955年被授予上將軍銜。

1930年8月至1942年10月,中央警衛團多次改編、擴編、更名,先後被稱為紅一方麵軍總前委特務連、特務隊、特務大隊、國傢政治保衛大隊、政治保衛團、總前委特務營、獨立特務團一營、中央軍委警衛營,期間,一直由吳烈擔任這支部隊的軍事主官。後來吳烈又齣任過延安北區衛戍司令員、軍分區副司令員、軍分區司令員、師長、中國人民公安中央縱隊司令員等職。建國後曆任中央軍委公安部隊參謀長、總參謀部警備部副部長、北京衛戍區司令員、中國人民公安部隊副司令員兼參謀長、北京軍區副政委兼北京衛戍區政委、北京軍區顧問等職。吳烈從事瞭半個世紀的紅色警衛工作,被譽為“紅色警衛將軍”,1955年被授予少將軍銜。

1942年10月,中央軍委警衛營與中央教導大隊閤編為第十八集團軍總司令部警備團,習慣稱之為八路軍總部特務團,期間共計六任團長。

第一任團長黃鵠顯(韋傑未到任時代理),曆任紅軍總司令部作戰參謀、紅四方麵軍作戰科長、軍參謀長、八路軍總部作戰科長、縱隊參謀長、中國人民誌願軍坦剋師師長、裝甲兵司令部副參謀長、裝甲兵學院院長等職,1955年被授予少將軍銜。

第二任團長韋傑先後擔任紅軍偵察連連長、團長,八路軍總部特務團長、115師344旅688團團長、129師新編第1旅旅長、軍分區司令員,縱隊副司令員兼16旅旅長、61軍軍長,誌願軍60軍軍長,1955年被授予中將軍銜。

第三任團長硃水鞦16歲時加入葉挺獨立團,參加過南昌起義。抗戰爆發後,接替韋傑齣任團長。1938年年底,硃水鞦因為舊傷復發前往武漢做手術,痊愈後留在瞭湘鄂贛地區工作。因該地黨組織遭到國民黨破壞,被迫隱姓埋名當瞭一名農民。瀏陽解放後,他齣任縣武裝部副部長,1955年沒有授銜。

第四任尹先炳15歲參加紅軍曆任過排長、連長、營長。抗戰爆發後,曾任瞭八路軍總部特務團參謀長、代團長、團長和129師新編第11旅旅長等職。解放戰爭中,曆任旅長、縱隊副司令和第16軍軍長等職,曾率部入朝參戰,1955年擬授中將軍銜,後因個人問題改授大校軍銜,成為唯一一位沒有將軍軍銜的軍長。

第五任團長歐緻富16歲時參加百色起義,曾任紅軍代理團長。抗戰爆發後,曆任八路軍總部特務團二營副營長、副團長和團長等職。解放戰爭期間,曆任獨立一師師長,東野第31師師長,第四野戰軍第142師師長等職,1955年被授予少將軍銜。

第六任團長鍾明鋒15歲參加紅軍,係總部特務團最後一任團長,日本投降後,總部特務團編入瞭晉冀魯豫野戰軍第3縱隊。解放戰爭爆發後,曆任東北吉江一分區副司令員、嫩江軍區三支隊司令員、遼吉四分區司令員和第131師副師長等職,1955年被授予大校軍銜。

1948年4、5月間中央警備團在河北平山縣整編,由劉輝山任團長,張廷楨任政委1949年2月先期進入北平後暫改稱北平市公安總隊,擔負接收、警衛、訓俘、肅特和維護社會治安任務。3月,中央警備團完成護送中央、中國人民解放軍總部移駐北平的任務。9月,擴編為中國人民公安中央縱隊第2師,師長劉輝山,政委張廷楨。翌年11月25日,改編為公安警衛師,負責中南海的警衛工作。1955年,劉輝山、張廷楨均被授予少將軍銜。

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理性討論:為什麼朝鮮孝宗總想“反清復明”?

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    朝鮮孝宗李�B(1619―1659)是朝鮮仁祖李��嫡次子,母為仁烈王後韓氏,1626年受封為鳳林大君。據朝鮮史書記載,他 “自幼器度豁達,屹然有巨人之誌,不喜嬉遊,舉止異凡。至性齣天,雖菜果之微,必先獻,然後嘗之。仁祖常以孝子稱之,眷倚特隆” 。 1645年,昭顯世子病故,他被清廷冊封為世子(太子)。1649年9月,被清廷冊封為“朝鮮國王”,1659年病逝,時年40歲。 電影《鳳伊金先達》中的孝宗形象 在他短暫的40年生涯中,親身經曆瞭後金(清朝)對朝鮮的兩次武力徵服。 尤其是爆發於16.......


孔融讓梨、周處除三害、司馬光砸缸課本勵誌少年長大後怎麼樣瞭?

孔融讓梨、周處除三害、司馬光砸缸課本勵誌少年長大後怎麼樣瞭?

    孔融讓梨、周處除三害、司馬光砸缸都是當今課本中收錄的曆史名人名典,這三個人也憑藉著這些典故成為瞭傢喻戶曉的曆史人物。這三個故事有一個共同點,那就是都是主人公在小時候發生的。 那麼這三個人小時候就展現齣與眾不同的“超能力”,長大後的發展怎樣呢?由於過人的天賦存在,這三個人雖然沒能創造太大的成就,但也還是算比較齣眾,做到瞭位極人臣。 (一)讓梨的孔融 孔融是東漢末年、三國初期的人物,以文學見長,被稱作“建安七子”。東漢末年董卓亂政,袁紹集結十八鎮諸侯討伐董卓的故事相信大傢都很清楚,十八鎮諸侯中有一.......


硃元璋禁止子孫攻打越南,為何硃棣不聽,偏要消滅它並劃為行省

硃元璋禁止子孫攻打越南,為何硃棣不聽,偏要消滅它並劃為行省

    在中華上下五韆年的曆史長河中,許多腥風血雨造就瞭許多的傳奇,你方唱罷我登場。南徵北戰的帝王都有著開疆拓土的雄心壯誌,在位期間不斷擴大自己的軍事版圖。 “醉臥沙場君莫笑,古來徵戰幾人迴”也抵擋不瞭南徵北戰的誘惑,仿佛隻有打過硬仗纔能稱得上是真正的帝王。但在曆史上有這麼一位皇帝,他卻反其道而行之,給子孫後代留瞭一個傢訓,告誡後代不要攻打邊境的越南等15個國傢。 他就是明朝的開國皇帝硃元璋。但是他的兒子硃棣並沒有遵守父親的傢訓,偏要消滅它並劃為行省,這其中有著怎樣的緣由,讓硃棣去違反硃元璋的傢訓? .......


美軍“開國元勛師”遭重創,老兵迴憶:中國人的手榴彈戰術太可怕

美軍“開國元勛師”遭重創,老兵迴憶:中國人的手榴彈戰術太可怕

    1950年10月上旬,美軍不顧中國的一再警告,率領所謂的“聯閤國軍”越過“三八綫”嚮朝中邊境地區推進。“聯閤國軍”總司令麥剋阿瑟還專門製定瞭一個“鉗形攻勢”,叫囂著要在在聖誕前結束戰爭。 其中在西綫,麥剋阿瑟動用瞭美軍中大名鼎鼎的“開國元勛師”美軍騎兵第一師,不斷嚮雲山地區推進。 這個美軍騎兵第一師,雖然叫騎兵,但是並不騎馬,而是一支全機械化步兵師。它最初由美國首任總統華盛頓開國時組建的精銳部隊,是美軍中曆史最悠久的部隊,在兩次世界大戰中,戰功卓著,常常充任開路先鋒的角色,號稱成軍160年.......


美軍是怎樣殘忍虐待誌願軍俘虜的?

美軍是怎樣殘忍虐待誌願軍俘虜的?

    與誌願軍善待戰俘相對照,美軍在朝鮮戰爭中虐待誌願軍被俘人員罪行纍纍。有不少中立國的軍事攝影記者親眼目睹瞭誌願軍是如何嚴格遵守日內瓦有關戰俘公約,優待俘虜的;也見證瞭美帝國主義恩將仇報,對待我們的被俘人員毒打、挖心、割耳朵乃至吊死的殘暴! 以美國為首的16 國所謂聯閤國軍,嚴重違背日內瓦戰俘公約,殘酷迫害誌願軍被俘人員,強迫他們進行體力勞動,強迫聽美蔣特務的“訓話”。 在會上,特務們規定每一個人都要把“訓話”記住,都要把“訓話”的內容重背一遍,背錯瞭就打得渾身是傷,特務們一次又一次地逼著寫“血書.......


馬未都:司馬光砸不瞭缸,宋人燒不齣大缸!結果被一成語“打臉”

馬未都:司馬光砸不瞭缸,宋人燒不齣大缸!結果被一成語“打臉”

    《中華世紀壇序》中是這樣描寫中華文化的,“中華文化,源遠流長;博大精深,卓越輝煌。信步三百米甬道,閱曆五韆年滄桑。社稷韆鞦,祖宗百世,幾多榮辱沉浮,幾度盛衰興亡。聖賢典籍,浩如煙海;四大發明,寰球共享。緬懷漫漫歲月,凝聚縷縷遐想。” 這樣寥寥幾句話,卻將我中華上下五韆年的輝煌與滄桑描寫瞭個淋灕盡緻。而也正是在這條長長的曆史之河當中,發生瞭無數或令人捧腹或令人唏噓的故事。 今天我們講的故事主人公,是語文書上那個砸缸的司馬光,還有一位是齣生於上世紀50年代的收藏傢馬未都。這位收藏傢指齣這個故事.......


當年司馬光砸缸究竟就得是誰?

當年司馬光砸缸究竟就得是誰?

    司馬光砸缸的故事至今已廣為流傳。這個故事被記錄在正史:元末脫脫、阿魯圖編修的《宋史・司馬光傳》中。文字記載:“一群孩子在院子裏玩耍,一個孩子爬上水缸,掉進水裏,每個人都跑開瞭。隻有司馬光拿著石頭打碎水缸,水流瞭齣來,成功的把落水的孩子救活瞭。” 換句話說,司馬光在曆史上的砸缸事件應該是真實的。然而,曆史並沒有記錄誰掉進缸裏,被司馬光救瞭。他隻說“一子上甕落水”,沒有提到“一子”的名字。 在曆史上也沒有記錄。這是否成為曆史上懸而未決的案件? 不,除瞭國史,還有方誌及族譜,它們被稱為中國的三大.......


杜月笙和張嘯林為何結怨?不因日本人,而是因為張嘯林的熊兒子

杜月笙和張嘯林為何結怨?不因日本人,而是因為張嘯林的熊兒子

    杜月笙、黃金榮和張嘯林是當年舊上海灘的青幫三大亨,對外,這三人曾親密得如同一人,黃金榮有根基,杜月笙有計謀,張嘯林有軍閥支撐,三人在上海灘叱吒風雲,一時無二。但張嘯林卻在抗戰之後和兩位大哥分道揚鑣,後人大多覺得,是"做不做漢奸"讓他們産生瞭分歧,杜月笙最後因為國傢大義和張嘯林分道揚鑣,甚至默認瞭戴笠暗殺張嘯林,從此張嘯林成瞭杜月笙"江湖史"上的最大黑點。 張嘯林之死代錶著杜月笙和張嘯林江湖情誼的悲劇結局,其實杜月笙和張嘯林之間的矛盾早在1927年就已經開始齣現,張嘯林和杜月笙的選擇也是早有.......


為什麼你隻知道司馬光砸缸,卻不知道他救的人是誰?

為什麼你隻知道司馬光砸缸,卻不知道他救的人是誰?

    你是不是也和很多人一樣傻傻的分不清司馬光和司馬遷呢?雖然他們倆人同姓,可是他們不是一個時代的人,可以說兩人完全不搭邊。司馬光是位政治傢,他在政治方麵很有纔能,這也是為什麼他能擔任宰相的職位的原因。 可是,如果把他和王安石進行比較,就會發現他的政治纔能與王安石有一定的差距。首先從曆史上看王安石變法是正確的,可是司馬光卻沒有王安石的政治與眼光,他不但不支持變法,反而還反對王安石,而這件事也使人們對他詬病。不過沒有哪個人是完美的,司馬光犯點錯也沒什麼大不瞭的,即使這樣人們也不會覺得他是個無能的人。在.......


我們都知道司馬光砸缸,卻不知後麵發生的事,為何老師不願告訴我們

我們都知道司馬光砸缸,卻不知後麵發生的事,為何老師不願告訴我們

    引言 在《宋史・趙普列傳》之中有這樣一段話:“事不凝滯,理貴變通。”意思就是在麵對一些事情的時候,最重要的就是不要因為這些事情而陷入瞭凝滯狀態,要懂得隨時變通。如果一個人不懂得如何變通,那麼這個人很容易就會撞瞭南牆也不懂得迴頭。相反,在生活之中處事懂得變通,更加容易取得成功。 01 在我們小學的時候,很多人都學習過司馬光砸缸這個故事,我們大傢都佩服司馬光能夠在這麼短的時間裏麵想齣最正確的應對方法,將自己的同伴救齣來。可是很多人都不知道,這個被救齣來的小孩子究竟是誰,而我們的老師又為什麼沒有告訴.......


世人皆知“司馬光砸缸”,那你可知被救之人是誰?他的結局又如何?

世人皆知“司馬光砸缸”,那你可知被救之人是誰?他的結局又如何?

    不過,相比於他的這些名頭和成就來說,人們更熟悉的,還是他幼年時期“砸缸救人”的故事! 這個故事,可謂是傢喻戶曉,老幼皆知瞭! 不過,盡管世人皆知“司馬光砸缸”的故事,但卻很少有人知道被救之人的身份,以及此人後來的結局如何!本文,我們就來聊一下這個問題。 當時年僅七歲的司馬光原本和小夥伴們正在玩耍,不料其中的一個小孩一不小心掉進瞭一口大水缸裏。 畢竟都是一群孩子,在遇到這樣的事情後都手足無措,不知道該怎麼辦,有個彆理智的孩子跑去告訴大人。 但那口水缸又高又大,又是盛滿水的,因此孩子在裏麵根本.......


小葉丹犧牲51年後,其後代終於現身,李鐵映:立馬送往北京念書

小葉丹犧牲51年後,其後代終於現身,李鐵映:立馬送往北京念書

    1993年,有媒體突然放齣一個重磅消息,終於找到瞭當年“彝海結盟”小葉丹的後代。 李鐵映聽到這個消息後, 立刻派人將小葉丹的後代接往北京念書。 而那個時候距離小葉丹去世已經51年瞭,更讓人惋惜的是,一直對這件事情耿耿於懷的劉伯承早已去世。 紅軍長徵巧渡金沙江 1934年10月份的時候,紅軍開始瞭艱難的兩萬五韆裏長徵之旅。 紅軍長徵 而當時國民黨那邊,蔣介石正在研究探討紅軍的下一步動作和去嚮。 這時楊永泰提齣瞭一個在當時大傢都覺得不可能的路綫,那就是穿過金沙江入川。 可是當時的蔣介石覺得這.......


司馬光砸缸救人的事婦孺皆知,那他救齣來的人是誰?老師咋從不提

司馬光砸缸救人的事婦孺皆知,那他救齣來的人是誰?老師咋從不提

    好的品質在於小時候的教導,他的誠心齣自於天性,他的機智則來自於聰明,因此有瞭一段人盡皆知的“司馬光砸缸”的故事,很多人都把注意力放到瞭司馬光身上,那麼你可知道被救的人是誰?老師咋又從不提起呢? 天資聰穎機智救人 司馬光齣生在官宦傢庭,他齣生的時候父親恰好任職光山縣令,因此父親為他取名司馬光。古人重讀書,父親在他身上也寄予厚望,七歲的時候司馬光就已經熟讀《左氏春鞦》,並且他不是死記硬背,而是能用自己的想法講齣其中的道理,可以說是天資聰穎。 父親有很多官場上來往的朋友,孩子們也經常在一起玩耍,.......


司馬光砸缸救人傢喻戶曉,那你可知被救男童是誰?老師為何從不提

司馬光砸缸救人傢喻戶曉,那你可知被救男童是誰?老師為何從不提

    二十八打天下 , 戒馬一生 , 馳騁韆裏 , 隻為夢縈――司馬光《資治通鑒》 對於司馬光,大傢印象最深刻的功績,就是他主持編撰瞭《資治通鑒》。其實在很早以前,大傢應該就接觸到司馬光瞭。小學課本中司馬光砸缸,講得就是他。通過這個故事,小學生學習到司馬光的勇敢,但是老師卻始終沒講過司馬光救得人誰,這是為什麼呢? 曆史上,仿佛名人異士都要匹配傳奇經曆,司馬光身上的異事額外多。司馬光砸缸就不說瞭,關於他小時候勇敢的故事還司馬光殺莽。公元1031年,這時候司馬光纔12歲。有一次他和父親策馬趕往東京,.......


司馬光砸缸的事跡三歲小孩皆知,可有人知道,他所救之人是誰嗎?

司馬光砸缸的事跡三歲小孩皆知,可有人知道,他所救之人是誰嗎?

    “小荷纔露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”眾所周知,能在小時候就天賦異稟的並沒有多少人,因此我們總是會把經典的故事拿來說,瞭解到的便有:曹衝六歲便以驚人的能力解決問題;還有方仲永的詩詞佳作的纔乾;還有蔡文姬六歲便能辨識弦音的能力,這些膾炙人口的故事都成為我們的常談。 這些故事經曆被記錄下來,是為警醒並教育世人,讓人們被傳導到正確的知識和能量, 人們齣生後,從一無所知到形成三觀價值,都是在前人的曆史當中得到沉澱,再一點一點的成為孩子成長教育中的良師益友 ,那些曆史的教訓絕對比老師天馬行空的講評更有說.......





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