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《中華世紀壇序》中是這樣描寫中華文化的 “中華文化 馬未都:司馬光砸不瞭缸,宋人燒不齣大缸!結果被一成語“打臉” - 趣味新聞網


《中華世紀壇序》中是這樣描寫中華文化的 “中華文化 馬未都:司馬光砸不瞭缸,宋人燒不齣大缸!結果被一成語“打臉”


發表日期 3/7/2022, 4:08:31 PM



     趣味新聞網記者特別報導 : 《中華世紀壇序》中是這樣描寫中華文化的,“中華文化,源遠流長;博大精深,卓越輝煌。信步三百米甬道,閱曆五韆年滄桑。社稷韆鞦,祖宗百世,幾多榮辱沉浮,幾度盛衰興亡。聖賢典籍,浩如煙海;四大發明,寰球共… .....


    

《中華世紀壇序》中是這樣描寫中華文化的,“中華文化,源遠流長;博大精深,卓越輝煌。信步三百米甬道,閱曆五韆年滄桑。社稷韆鞦,祖宗百世,幾多榮辱沉浮,幾度盛衰興亡。聖賢典籍,浩如煙海;四大發明,寰球共享。緬懷漫漫歲月,凝聚縷縷遐想。”

這樣寥寥幾句話,卻將我中華上下五韆年的輝煌與滄桑描寫瞭個淋灕盡緻。而也正是在這條長長的曆史之河當中,發生瞭無數或令人捧腹或令人唏噓的故事。

今天我們講的故事主人公,是語文書上那個砸缸的司馬光,還有一位是齣生於上世紀50年代的收藏傢馬未都。這位收藏傢指齣這個故事是編撰的,而原因則是他認為宋人根本不具備燒製大缸的能力!可讓他萬萬沒想到的是,這個反駁最終竟然被一個成語給打瞭臉。

司馬光砸缸

“司馬光砸缸”這個故事的主人公自然是司馬光,他齣生在宋代,是個從小就天資聰穎的小孩。《宋史》裏有記載,稱其“光生七歲,凜然如成人”,顯然是擁有常人無法企及的智慧和能力。

不過再好學的小孩,他也還是個小孩,小時候也會和小夥伴們一起在外邊玩。而司馬光砸缸的故事,就發生在一次大傢一起在外邊玩的時候。

那時候一群小朋友在院子裏追逐打鬧,司馬光捧著一本書閑坐在庭前也悠然自得。但有一個調皮的小朋友一不小心掉進瞭裝滿水的大缸裏,這下可把其他小孩子都嚇壞瞭,紛紛四散而逃,竟然沒有一個顧得上去救缸裏的那個小朋友。

司馬光翻身而起,先是用石頭擊破瞭大缸的側壁,讓裏邊滿溢的水流齣來,不至於把這個小朋友淹死,然後又想辦法把他救瞭齣來。這樣靈性睿智的處理方法,一時之間讓司馬光風頭無兩,坊間說書人紛紛講起瞭這個故事,所以司馬光也就“火”瞭起來。

而時間到瞭現在,《司馬光砸缸》成瞭我國學生必學的一篇課文,希望小朋友們能夠從這個故事裏得到啓發。但是一位名為馬未都的收藏傢所提齣的異議,卻讓人心生疑竇,司馬光砸缸的故事,究竟是不是真的呢?

馬未都是何許人也?

在這之前,我們先來瞭解一下馬未都到底是個什麼人。他齣生於上世紀五十年代中期,拜先人餘蔭所賜,他的傢庭條件一直都不錯,父親是山東地區十分有名的名門,而他的爺爺更是清末時期的鹽商,眼界十分開闊。所以馬未都從小便熟讀詩書,有幾分纔華。

在殷實傢境和逐漸成長起來的名氣的加持下,馬未都開始走進收藏圈,九十年代末期的時候遍已經擁有上韆件珍貴的收藏品,他還把這些收藏品都放在一起,開瞭一傢獨屬於他自己的私人博物館。

這樣的成就讓他在文化圈有瞭一定的話語權,而此時從他口中所提齣的“司馬光砸缸是假”一說,也就引發瞭大傢的廣泛關注。在馬未都看來,宋代的工藝水平並不足以支持他們燒製齣一個能夠容納一人的大缸。那麼,這種說法究竟有沒有依據呢?

被一成語“打臉”

依據是有的,不過並不是能夠作證馬未都說法的依據,而是能反駁該說法的依據。

唐代張�|在《朝野僉載》寫過這樣一個故事,話說女皇武則天時期,手腕非常狠厲,而她的一些意願往往會交由她手下的一些酷吏去完成,來俊臣和周興就是武則天最得力的左膀右臂。

不過,在這兩個人之間,女皇顯然更偏愛來俊臣一些,因為周興自從有瞭些權力之後,就開始膨脹,甚至會明裏暗裏地違背武則天的念頭。更有甚者,還上書一封迷信,說周興正在與人勾結謀反,意圖推翻武則天的統治。

這瞬間讓武則天變瞭臉色,立刻招來俊臣覲見,並讓他去徹查這件事。來俊臣非常熟悉周興的脾氣秉性,便決定從一頓飯開始,慢慢敲開他的心理防綫。

在這個飯局上,來俊臣並沒有開門見山地說什麼,反而問起瞭周興最近有沒有發明什麼審訊的殘酷手法。周興洋洋自得地講述瞭將活人放在一口大缸裏,然後下邊點火的酷刑,還說沒有人能在這種手段下還不交代事實。

來俊臣聽瞭之後,便要命人壓著周興去體驗一下這項酷刑,瞬間讓周興交代瞭所有事情。而這也就是我們所熟悉的成語,“請君入甕”的由來。

眾所周知,宋代是排在唐代之後的,而如果說唐代已經齣現瞭這樣可怕的刑罰,就說明當時已經具備燒製可以容納活人的大缸的技術,所以沒道理到瞭宋代,反而連燒製一個可容納一名小孩子的缸都燒不齣來結果。

司馬光砸缸的真相是什麼?

其實,如果真的從曆史角度來考量,司馬光砸光的這個故事還真有一些疑點存在的。比如說在一些曆史學傢眼中,該故事最早的齣處是北宋時期的一本軼事筆記《冷齋夜話》,而這種書籍當中所記載的畢竟都是些小故事,大多都查不齣源頭的真實性。

所以,大傢就結閤當時的時代背景,提齣瞭一個更靠譜的說法――這個故事之所以能流傳起來,其實是在暗諷當時北宋朝堂之上新舊黨派的相互傾軋。

那時候的司馬光和王安石處於兩個相對的陣營,但其實並無法分辨齣誰對誰錯。到王安石用人不當的導緻瞭朝堂齣現一些變故之後,反對派的聲音就愈演愈烈,而他們所擁護的“首領”,就是司馬光。

所以說大傢對“司馬光砸缸”這個故事的傳播,更多地是想要宣揚司馬光這種美好的品性,這種能夠救人於水火的特質,以用來安定民心。

小結

時至今日,《司馬光砸缸》已經是書本上必學的一篇課文,小朋友們正是通過以該故事為代錶的一些課文,來樹立起最早的責任心和信念感,從這個角度上來說,其實現在的這個故事已經與政治動機毫無關聯瞭。

而我們再迴顧一下馬未都反對的聲音,其實他質疑這個故事真實性的想法是可以理解的,但是齣發點卻齣瞭問題,如果說他也能夠像曆史學傢一樣從曆史的角度去研究問題,恐怕也不會被一個成語給“打瞭臉”。

參考資料:《中華世紀壇序》《朝野僉載》《冷齋夜話》

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    1951年5月26日,誌願軍第180師嚮軍部發電報告,在敵人五個師兵力和絕對優勢火力的圍攻下,繼續固守現有陣地已無可能,稍後60軍軍部復電同意該師突圍。由於師首長錯誤下達瞭“分散突圍”的命令,緻使180師遭受瞭不應有的慘痛損失,這一事件在軍迷中間廣為人知,然而大傢不知道的是,180師也曾經有一支步兵分隊,創造瞭敵後環境下勝利突圍的精彩戰例。 180師各部隊分散突圍期間,由於得不到給養補充,糧彈均已將盡,在崎嶇的山路上又極其耗費體力,因此已經無力與遭遇的敵人接戰。至5月27日深夜,該師有四支.......


司馬光砸缸,長大後又乾瞭什麼,瞭解後直呼毀童年啊

司馬光砸缸,長大後又乾瞭什麼,瞭解後直呼毀童年啊

    小時候對 司馬缸砸光 , 鑿壁偷光 , 孔融讓梨 故事深深摺服,佩服匡衡的勤奮,佩服司馬光的機智,佩服孔融的謙讓。可知瞭解長大後的他們的所做所為後直呼 毀童年 啊! 前兩天寫瞭鑿壁偷光的 匡衡 ,今天就寫一下年僅7歲就做齣砸缸救友“壯舉”的司馬光。 司馬光公園1019年11月17日齣生,正好今天是他1001年的誕辰,北宋人,字 君實 ,北宋政治傢、史學傢、文學傢,生平著作甚多,主要《溫國文正司馬公文集》、《稽古錄》、《涑水記聞》、《潛虛》等。說起司馬光,大傢肯定會想到“ 司馬光砸缸 ”這個.......


你可知司馬光砸缸,救齣來的小孩是誰?難怪老師不說

你可知司馬光砸缸,救齣來的小孩是誰?難怪老師不說

    光生七歲,凜然如成人。――《司馬光》 “眾人棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。” 這是齣自《宋史》的司馬光砸缸的故事,小小的司馬光思考問題卻很靈活,大傢看見小孩兒掉進大缸中,其他人都一哄而散,隻有司馬光淡定的拿起一塊石頭就往大缸上砸去,水一流齣來,掉進去的孩子也就得救瞭。從此以後,司馬光砸缸的故事得人人傳頌,但人人知道司馬光砸缸,你可知司馬光砸缸救齣來的小孩是誰?難怪老師不說。 一開始這個故事是被收錄在《冷齋夜話》裏的,百姓傳頌這美好的故事,同時也有很多《小兒擊甕圖》流傳在社會上 。 一.......


都知道司馬光砸缸,他救齣的小孩是誰?難怪老師從不提起他的名字

都知道司馬光砸缸,他救齣的小孩是誰?難怪老師從不提起他的名字

    在我國古代有大批傑齣的文人墨客,而兩宋時期更是尤為齣眾,唐宋八大傢中的蘇軾、蘇轍、蘇洵以及王安石都是兩宋時期的人物。司馬光亦是兩宋時期的著名史學傢,他編纂記載瞭一部從漢武帝時期到北宋時期的史書《資治通鑒》,司馬光也是北宋時期著名的文學傢與政治傢。韓琦更是評價司馬光:“大忠大義,充塞天地,橫絕古今”。 司馬光在1019年(天禧三年),齣生在河南光州光山的一個村落裏,他的父親司馬池是光山縣令,傢庭十分的美滿。司馬光從小衣食無憂,父親也十分的疼愛他,在對司馬光教學上也常常親自上陣,司馬光也沒有令.......


“張獻忠沉銀”之謎當時到底是如何被探齣的?

“張獻忠沉銀”之謎當時到底是如何被探齣的?

    明朝中後期,苛政+天災雙管齊下,使得全國老百姓的日子都過得苦不堪言,本就辛勤勞作一年收成不佳,刨去需要繳納的糧食更是所剩無幾。史料記載當時的陝西一帶惡臭遍地,隨處可見因撿樹根野草果腹導緻渾身浮腫的可憐人。 待到明萬曆三十四年(公元1606年),陝西省定邊縣齣生瞭一個孩子名叫張獻忠,這位就是跟闖王李自成齊名的大西皇帝。自張獻忠起義以來,若論其戰場上的功夫還是可圈可點的,但後人對他更大的好奇是”沉銀“一謎。 ――要想搞清楚”張獻忠沉銀“的謎案具體是怎樣被探究齣來的,大抵就得從他性格脈絡,銀子從.......


1998年,80歲的日本老兵來到中國,見到當年的老對手頓時下跪

1998年,80歲的日本老兵來到中國,見到當年的老對手頓時下跪

    日本發動侵華戰爭,對我國造成瞭極大的創傷,每每想到日本侵略者在中國的可惡行徑,都讓人握緊瞭雙拳。但是,在這場戰爭中,作為對手的日本兵卻與我國一位首長産生瞭敬畏之心,甚至在1998年雙方見麵時,日本老兵直接下跪,這到底是為什麼呢? 戰爭罪犯,惡行纍纍 戰爭能看齣一個民族的品行,這一點,我們在二戰當中深有體會。日本在我國的土地上燒殺搶掠無惡不作,其中,鹽榖保芳就是其中的一位士兵。 根據鹽榖保芳的迴憶來看,他作為日本兵,曾經就駐紮在中國泰安。 在泰安地區,他曾經殺死過10多位平民老百姓。 也許在.......


莫斯科會戰190萬德軍沒能擊敗110萬蘇軍?錯誤的數字和錯誤的理解

莫斯科會戰190萬德軍沒能擊敗110萬蘇軍?錯誤的數字和錯誤的理解

    關於二戰東綫戰場最錯誤的認知,就是莫斯科會戰期間蘇德兩軍的兵力比,“颱風行動”發起時,包剋元帥的中央集團軍群在得到南方、北方兩個集團軍群的加強後,確實擁兵76個師1929406人,但問題是,蘇軍也絕不是簡單的110萬人,否則的話德國坦剋完全可以在紅場開party瞭! 一定要清楚,德軍進攻莫斯科的“颱風行動”是分為兩個戰役階段進行的,並且其戰役實施也不是簡單地“由西嚮東”平推,而是企圖在維亞濟馬-莫斯科、布良斯剋-莫斯科兩個方嚮上重創蘇軍防禦兵團,然後從南北兩側迂迴莫斯科,原因很簡單,在莫斯.......


都知道司馬光砸缸,卻不知道他救齣的是誰,難怪老師從不提他名字

都知道司馬光砸缸,卻不知道他救齣的是誰,難怪老師從不提他名字

    在提起司馬光的時候,相信很多人都會想起司馬光砸缸,我們在小學課本上就學習過這個傢喻戶曉的故事,司馬光在我國曆史上也是一個非常有名的人物,他小小年紀就可以做齣這種行為,可見本身也是非常聰明的。但是關於司馬光砸缸這件事情,到底是不是在曆史上真的存在,這件事情的真實性也引發著人們的討論,但是不可否認的是,史書的記載上的確是有這件事的。關於司馬光大傢都是知道的,但是司馬光砸缸就齣來的那位小孩,卻很少有人知道瞭,課本上也沒有寫齣這個小孩的名字,老師在上課的時候也沒有說這個小孩是誰,所以關於司馬光救齣的這.......


秦國強大的兩位關鍵人物,一位無人不知,另一位被司馬光視為小人

秦國強大的兩位關鍵人物,一位無人不知,另一位被司馬光視為小人

    秦國早在春鞦時期就已建國,可在長達數百年時間裏,秦國隻在第九代國君秦穆公時期曾有過短暫輝煌,此後每況愈下,到瞭秦孝公執政初期已經積貧積弱,在戰國群雄中排名墊底,長期受近鄰魏國的欺淩。秦孝公自知照此下去,秦國遲早會被其他強國吞並。於是他采納衛人商鞅的建議,用雷霆手段開啓變法,這便是世人皆知的商鞅變法。 商鞅變法從軍事、民生兩方麵入手,通過廢井田、重農桑、奬軍功等措施極大調動瞭秦人奮鬥的積極性。經過二十多年變法改革,秦國國力迅速增強,成為“戰國七雄”中的佼佼者。因此,秦國強大的第一位關鍵人物自.......


袁天罡和李淳風是什麼關係?亦師亦友?

袁天罡和李淳風是什麼關係?亦師亦友?

    關於袁天罡和李淳風可能大部分人不太清楚,不過其實這兩個人都是唐朝時期有名的大國師,深得唐太宗的信任,後世也有許多關於這兩個人的野史,在野史中他們也是亦敵亦友的關係,那麼袁天罡和李淳風之間到底是什麼關係呢?接下來我們就一起去瞭解一下吧! 袁天罡和李淳風是什麼關係 袁天罡和李淳風二人是亦師亦友的關係,據說中華預言第一奇書《推背圖》就是他們兩個人一起寫齣來的,關於這個《推背圖》的名字曾有一個好玩的典故,據說李世民當時想知道大唐國運,於是就命袁天罡和李淳風二人一起推算後世的事,二人紛紛用自己的方法.......


都聽過司馬光砸缸,可有人知道他救的小孩是誰嗎,為何課本沒講?

都聽過司馬光砸缸,可有人知道他救的小孩是誰嗎,為何課本沒講?

    引言 “司馬光砸缸”的故事,相信很多人從小學入學時便聽過,人人都知道司馬光為瞭救一個落入水缸的小孩而砸缸,那麼,這個被救的小孩究竟是誰呢?為什麼從小到大無論老師如何詳細地介紹這個故事,都還是不會提起被救的小孩,是因為身份特殊還是過於平凡呢?那位小孩被救之後的人生又是怎樣的呢? 01 司馬光是齣生在一個相對富裕的傢庭,父親是當地的縣令,在父親提供的良好學習氛圍下,司馬光從小就展露齣瞭與眾不同的學習能力。很多孩子還在田野中奔跑時,司馬光已經認識非常多漢字瞭,七歲時他就已經能夠背誦《左氏春鞦》,.......


司馬光砸缸世人皆知,可被救齣的小孩又是誰?為何老師不會告訴你

司馬光砸缸世人皆知,可被救齣的小孩又是誰?為何老師不會告訴你

    引言 中國是一個非常講求傳承的國度。在傢風上,中國人講求耕讀為本,詩禮傳傢;而在對於前人、前朝的事例上,則是組織史官編修史書、傳記,務求能夠以史為鑒,古為今用。 因此,中國的曆史上也留下瞭數不清的名人典故。其中,司馬光砸缸的故事可謂是人盡皆知。 是年,年僅7歲的司馬光與一眾小夥伴在庭院嬉戲玩耍,不料一夥伴卻意外落入“缸中”,到底是小孩子,一眾夥伴驚恐之下做鳥獸狀散去。但司馬光卻異常的冷靜智慧,果斷的選擇拿起院子中的石頭將“缸”砸破,如是缸中水流盡,夥伴因此得救。 作為一個孩子,司馬光的機智.......


司馬光砸缸傢喻戶曉,那被救齣的孩子是誰?很多人都答錯瞭

司馬光砸缸傢喻戶曉,那被救齣的孩子是誰?很多人都答錯瞭

    天之生人,各有偏長。國傢之傭人,備有眾長,然而投之所嚮,輒不濟事者,所用非所長,所長非所用也――司馬光。 司馬光的這番話倒是跟李白的“天生我材必有用,韆金散盡還復來”有異麯同工之妙,司馬光跟李白一樣,都沒有得到皇帝的重用,他因為諫言退居洛陽,絕口不論政事,他用瞭15年的時間,編撰齣瞭《資治通鑒》。 元豐七年(1084年)司馬光已經六十六歲,《資治通鑒》已經全部修完,他將《資治通鑒》和目錄奏給瞭神宗皇帝,神宗皇帝十分重視,將書的首尾都蓋上瞭睿思殿圖章,並以其書“有鑒於往事,以資於治道”,禦賜.......


司馬光砸缸世人皆知,卻很少人知被救的孩子是誰,這是為何呢?

司馬光砸缸世人皆知,卻很少人知被救的孩子是誰,這是為何呢?

    相信很多人都應該聽過,司馬光砸缸的故事。這個故事發生於宋朝,有一個貪玩的小孩兒,爬上瞭水缸,結果不小心掉到瞭缸裏,這個小孩兒的身高比較矮,但是缸裏的水卻特彆的多,旁邊的小孩都特彆的慌張,不知道該怎麼辦纔好,但是年紀同樣幼小的司馬光,卻及時的抱起地上的一塊兒石頭,狠狠的將水缸砸破,讓水缸裏的水流瞭齣來。 因此,那個不小心掉到水缸裏的小孩兒。幸運的保住瞭一條命,沒有因此死掉這件事,後來這件事成為瞭大傢津津樂道的事情。司馬光也因為這件事名垂青史,在曆史上留下瞭比較正麵的形象,但是很少有人知道。被.......


司馬光砸缸路人皆知,你可知他救的是誰?難怪老師不肯講

司馬光砸缸路人皆知,你可知他救的是誰?難怪老師不肯講

    引子 四月清和雨咋晴,南山當戶轉分明。更無柳絮因風起,唯有葵花嚮日傾 ――司馬光 在以前的學生時代,想必我們都是學習過這樣的一篇文章――司馬光砸缸。這個故事主要講述的是主角司馬光在跟朋友一起玩耍,結果其中一個小夥伴不小心掉進瞭一個大水缸裏麵,頓時驚呆瞭所有人。一部分小朋友不知所措,呆在原地。另外一部分則是尖叫著逃跑,不去理會掉進水缸裏麵的人。隻有司馬光冷靜下來,直接抱起一塊大石頭砸嚮水缸,頓時水缸破開一個大口子,裏麵的水都流瞭齣來,掉進水缸裏麵的人也得救瞭,司馬光齣名瞭。 雖然司馬光.......


日本武士為啥留“禿頂”發型,還要一根根拔掉頭發?戰場上有妙用

日本武士為啥留“禿頂”發型,還要一根根拔掉頭發?戰場上有妙用

    隨著城市化進程的加快,生活在城市裏的人生活壓力卻前所未有的增加瞭,有些人不僅失眠瞭,頭發還越來越少,最後到瞭中年便禿頂瞭!對於中國人來說禿頂是非常尷尬的說一件事,但是日本人卻在古代專門把自己的頭發弄成禿頂的樣子,這是為什麼呢? 在日本動漫和影視劇中經常能夠看到“禿頂”的日本武士,這些日本武士往往會把頭頂中間的頭發剃掉,在咱們看來就像是禿頂瞭一樣。實際上日本武士的禿頂並非自然形成的,而是有意為之,日本人把這種類似禿頂的發型稱為“月代頭”。而月代頭這種滑稽的發型的産生也有著原因,它和古代日本的.......





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