發表日期 3/22/2022, 9:43:12 AM
“雙減”之後教育發生瞭很大的變化,補課班不能上瞭,作業也變少瞭,校內和校外都在做調整,是多年來減負力度最大的一次整改,學生的學習強度下降瞭,傢長卻喜憂參半。
雙減在減負的同時也在給學生分層,補課班關停瞭,普通傢庭沒有條件請一對一傢教,經濟條件好的傢庭幾乎不受雙減的影響,再結閤現在中考分流的政策,加速瞭學生分流。
有人說在雙減政策下,普通傢庭和寒門傢庭很難再培養齣學霸瞭,未來普通高中和名牌大學將是有財力的傢庭和子女的天下,可是學霸真的都是齣自有財力的傢庭嗎?
有財力就能培養齣學霸?
雙減政策對學生最大的影響就是不能補課瞭,很多學生已經習慣瞭靠補課的方式來輔助學習,還有學生以補課為主、學校教育為主,突然斬斷瞭補課的學習方式學生和傢長一時都適應不過來。
很多傢長覺得雙減之後,能培養齣學霸的有兩種傢庭,一種是能力強的,傢庭背景強大,能給學生提供豐富的資源,還有一種是有財力的,用錢砸教育。
花錢買學區房上好學校,花錢請一對一傢教給孩子補課,花錢上各種培訓班,以雄厚的財力來支撐起孩子的學習,這樣的配置隻要孩子不是特彆笨都能起效果。
傢長總是覺得教育不公平,每一個新的政策下來都擔心自己會吃虧,可其實每一步教育的改革都是站在學生的立場考慮的,可能不完美,但是對大多數學生是有好處的。
能培養齣學霸靠的絕不隻是財力,傢長要從其他方麵找原因,班主任發現,能養齣學霸的傢庭大多有4個特點,可能顛覆傳統認知,與財力關係不大。
班主任道齣真相,雙減之後,以下這4種傢庭更容易齣學霸,傢長要盡早瞭解盡早調整。
父母學曆偏高:每年高考之後,高考狀元總是備受關注,稍微留意就能發現高考狀元的父母幾乎都是高學曆。
父母學曆高說明基因比較好,孩子也普遍很會學習,父母受教育水平高會對教育更為重視,同時也能給孩子學習提供幫助,很多高學曆傢長充當瞭傢教老師的角色,所以說齣生在高學曆的傢庭就已經贏過很多人瞭。
晚育傢庭:從普遍現象來看,晚育傢庭的孩子智商會偏高一些,因為晚育傢庭一般受教育的水平也比較高,且是在有足夠的物質條件之後纔選擇生育,不管是自身條件、物質基礎還是教育環境都更優質。
傢校配閤度高:有的高知傢長有自認為正確的一套教育孩子的方法,還要求老師認可自己的教育方式,擾亂瞭教育的和諧,不是所有有文化、有能力的傢庭都會教育孩子。
傢校配閤非常重要,傢校關係不和諧的學生學習很難拔尖,還是要把教育的主導權交給學校,傢長要做的是打好配閤。
雙減後,傢長怎麼調整教育方嚮?
雙減後傢長要引導孩子把學習的重心迴歸到校園,保證課堂學習的效率,課上該學的學會瞭,課下提升學習的主動性和自控力,不報班成績也會有所提升。
傢長要培養孩子的學習興趣,幫助孩子養成好的學習習慣,一定要趁早培養,更要瞭解孩子的特質,因材施教纔是最好的教育方法,特彆是在雙減之下,找到適閤自己的路很重要。
相信每一位傢長都是望子成龍,望女成鳳,文章末尾為各位傢長分享一本好書,都彆錯過瞭!
拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說:
想要讓孩子學好數學,第一步就是要先弄清數學的基本概念;其次是它的基本概念的由來,這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中,陪孩子多讀一些數學方麵的書籍,玩一些數學遊戲。
然而,攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說:“我也認為數學很枯燥,但一看到劉薰宇的數學書,感到很驚訝。你還能像這樣學數學?”
楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰?
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比,並不齣名,因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書,最有名的便是這三本:
第一本是《馬先生講數學》,主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》,主要講日常生活中碰到的數學問題,我們講萬物皆數學,通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》,這一冊就有點難度瞭,裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深,但講解的方法很妙,六年級的娃,還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看,平時孩子也補習數學,有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書,卻覺得很有意思,而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看瞭個把小時還不覺得纍!傢長:實在是難得的好書!
對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書,傢長們也給予瞭很高的評價,傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘,由淺入深的感覺,語言特彆有說服力”
可以說,熟讀這套書,小學和初中的數學就不用擔心瞭。
這套經典數學叢書,最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望,讓學生們愛上學數學 ,許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書,不可錯過!