被“搜狐創始人、董事局主席兼CEO”的企業傢身份“誤導”瞭太久 等到物理直播課大火網絡 張朝陽的硬核物理課，給知識直播打瞭樣 - 趣味新聞網

被“搜狐創始人、董事局主席兼CEO”的企業傢身份“誤導”瞭太久，等到物理直播課大火網絡，人們纔想起來，張朝陽是個名副其實的大學霸。

張朝陽與物理的相遇很早，他17歲就考入清華大學物理係，其後考取李政道奬學金赴美留學，1993年底獲得麻省理工學院博士學位後繼續從事博士後研究，如果不是後來投身互聯網創業潮，張朝陽說不定能在物理科研上取得一些成就。

時隔三十年，張朝陽以直播的形式講起物理課，也算是迴歸瞭“老本行”，還能做到不看教材，“硬核”推導，果然學霸不能以常理度之。今天中午12:00， 《張朝陽的物理課》又要開播瞭，將探討物理計算的神奇力量。

張朝陽親身上陣講物理，一方麵是齣於他本人的興趣，另一方麵，是為瞭“配閤搜狐視頻做知識直播平台的戰略布局”。張朝陽稱，這次直播要“拋磚引玉，先開個頭”，希望更多專傢、名人入駐搜狐視頻帶來更多有價值的內容。

在知識賽道，曾經有過付費問答等形式火熱一時又迅速沉寂，搜狐視頻發力知識直播是齣於什麼考慮？這個娛樂時代需要知識直播嗎？

知識直播還得是硬核

張朝陽一直是個敢於嘗試的人，互聯網大佬中，他是最早接觸直播這個新鮮事的。早在2016年，他就進行瞭第一場英語教學直播，隨後直播成瞭他日常工作的一部分。

物理課則是去年11月開啓第一場，截至目前已經開展瞭將近四十期，於每周五、周日12時雷打不動地進行直播，這顯然不是一時興起。

物理課的直播內容安排相當有條理性，先從經典物理學開始，然後嚮近現代物理過渡，此後逐步深入到量子力學領域，從薛定諤方程層層遞進到諧振子模型的量子化問題等更加具體的案例。

3月18日和20日兩天，張朝陽按時齣現在《張朝陽的物理課》直播間，這次他解答瞭新的問題：空間站是如何繞地飛行的？衛星為什麼能在天上運行而不掉下來？如往常一樣，張朝陽開始瞭公式推導。

對於這些內容，網友直呼“硬核”，感嘆“我看不懂，但我大受震撼”。事實上，這是張朝陽和搜狐視頻主動做齣的選擇，觀察張朝陽的直播風格，硬核推理、深度內容輸齣是主要特點。

與泛知識偏嚮娛樂性、基礎知識普及不同，搜狐視頻直播主打專業且深度。事實上，近兩年越來越多的科學達人受到追捧，齣圈程度絲毫不亞於娛樂性博主。

例如B站的“羅翔說刑法”，憑藉專業又有趣的案例解說，將本嚴肅晦澀的法律科普帶齣瞭圈；快手，72歲退休物理教授、“科學姥姥”吳於人與29歲物理博士後“弦論少女”周思益閤作直播，引發大量“反粒子是不是真實存在”“暗物質和反物質是什關係”的提問。

顯然， 經過付費問答時期魚龍混雜的洗禮，受眾們對於知識內容的選擇漸漸明晰，真正深度、硬核的頂尖知識內容經得起沉澱，能夠在市場上脫穎而齣。 知識類內容的價值將越來越凸顯，硬核內容也將會取代泛知識成為知識直播的“門麵擔當”。

下一片藍海

事實上，知識直播並不是一種可有可無的細分小賽道，而是下一個直播藍海。

目前的直播市場，可大緻分為三種類型：娛樂直播，包括秀場直播和遊戲直播，以娛樂性錶演內容吸引觀眾打賞；電商直播，所有交流都指嚮賣貨；知識直播，則是傳播知識，滿足觀眾求知欲。

直播紅火之下，各有各的睏境。娛樂直播越來越同質化，用戶流連在韆篇一律的秀場錶演中，卻不一定收獲滿足，而是伴隨著消磨時間的愧疚心理，此外，衝動消費是否閤理也有一定的探討空間。

爆火的直播帶貨，很難再齣李佳琦這樣成功的主播，看似簡單的直播推銷其實有著不低的專業門檻，各路明星下場試水也是翻車居多。究其原因，“帶貨”的核心是“貨”，是否有價值是用戶考慮的第一要義。

觀眾在觀看知識直播後收獲的知識和滿足感，是娛樂直播提供不瞭的。知識直播以專業知識和技能作為“貨”，用戶享受知識帶來的樂趣，並不會有耗時費力觀看娛樂直播後的“負罪感”。

並且，從近兩年的趨勢來看，抑製過度娛樂化是一大方嚮，僅提供娛樂價值的泛娛樂直播增長空間有限；直播帶貨麵臨更為規範、嚴厲的監管，一切嚮金錢看齊的價值觀並不被認可，直播行業需要注入新的內涵。

由此，市場對於“直播”的期待漸漸變化，高價值內容的需求日益增加，知識直播也具有瞭更積極的社會意義。知識直播吸納各行業的專業人士傳播知識與經驗，平衡娛樂與科學，極富有生命力。

正如張朝陽所說，“大眾有著普遍的好奇心和求知欲”，他希望自己的物理直播課可以打開觀眾的好奇心，讓他們去瞭解世界的奧秘和人類在地球上生存的道理，自近代科學誕生以來，人類在短短的幾百年間沉澱瞭大量知識，它們需要被人知道。

另一方麵，知識付費的“錢景”也不可小覷。 相比娛樂直播和帶貨直播的衝動型消費來說，知識直播的受眾在求知欲、上進心的驅使下，主觀消費意願更強。

艾媒谘詢的數據顯示，疫情期間，63%的中國用戶購買過知識付費産品，2021年知識付費用戶規模將超5億人，市場規模預計達到675億元，相較上一年近乎翻倍。百度搜索數據顯示，去年，健康、教育培訓、財經熱點等知識領域的日均用戶量增長都在300%以上。

當然，知識直播的盈利模式不隻是用戶付費，還有廣告，張朝陽的綫下第一課就吸引瞭三星等品牌的贊助。對於品牌而言，長期價值或許比眼前的短期利益更重要，通過知識直播能夠沉澱下來的用戶和資産更具黏性，更有助於帶來長期的商業價值。

可見，無論對於社會需求，還是對於需要尋求新增量的直播行業來說，價值高、有前景、正麵意義大的知識直播是一個很好的方嚮。

“知識”也要專業

知識直播發展並不算晚，各個主流平台都有布局，包括短視頻平台快手、抖音，信息平台搜狐、百度，內容平台B站、知乎等。

2020年，B站、快手、抖音、知乎等各大內容平台開始做泛知識內容。其中，抖音泛知識直播過去一年達到百萬場，相關內容播放量同比增長74%；快手去年6月推齣“新知播”，吸引諸多知識類創作者和60多傢頭部機構。

然而當前的知識直播賽道並未獲得極大發展，仍處於初級發展階段，受阻於一些看不見的門檻。

首先，知識直播的核心是有價值的內容，這就要求創作者有更為專業、精深的知識素養，這類創作者本身就是稀缺資源。當時巫師財經離開起傢的B站就被討論得沸沸揚揚，可見對於頂尖內容創作者的爭奪暗戰早已開始。

其次，隻有專業度還不夠，還需要一些包裝性的內容作為輔助。科學創作者本身並沒有廣大的粉絲群體，僅靠硬核內容難以做到真正的“齣圈”，張朝陽的物理課火爆網絡是因為其本人具有很大話題性，這天然就是一種包裝，而其他內容創作者需要更多營銷傳播的助力。

最後， 知識直播對平台的契閤度也有一定要求，平台需要有良好的直播生態，適閤知識類內容生産。

對此，搜狐視頻已走齣瞭一條差異化道路，針對以上三點早已著手進行安排。

從其直播布局來看，可以概括為“超強陣容+硬核內容+廣泛覆蓋”。搜狐視頻將知識直播內容大緻分為“科學直播領域”和“泛知識領域”，頭部創作者占比高達90%，走齣瞭一條與眾不同的道路，這是基於價值認知所作齣的安排。

在科學直播領域，搜狐視頻邀請瞭各領域的頭部科學播主入駐，專注於自然科學和人文科學的知識直播。例如，光學博士、北京交大國傢級物理實驗教學示範中心陳徵教授講述“光的波粒二象性”，中國地質科學院構造地質學博士董漢文每周講述地質學。

搜狐視頻基於這些創作者的特色和內容調性進行瞭個性化包裝，打造個人IP。如中科院十位科學傢擔當主講人打造瞭一檔科普欄目《科學公開課》，美國康奈爾大學物理化學博士、央視科學顧問包坤則在《包大人玩科學》直播間中與網友展開瞭有趣又有料的互動。

同時，搜狐視頻通過其産品矩陣廣泛分發優秀知識類直播，包括首頁推薦、廣告位推薦、頻道焦點推薦等，將傳播力度推至最大，避免好內容被埋沒的遺憾。

作為最早的門戶媒體平台之一，搜狐有著各種豐富的圈子文化，例如古代文化圈、生物圈、地理圈等，憑藉活躍度高、黏性強的特點，聚閤瞭很多擁有高度垂直屬性的用戶群體，培養瞭平台的知識生態。

在知識直播賽道格局未定的情勢下，優質創作者和內容資源是行業內的寶貴財富，隻有更具專業度的平台纔能更好發揮其價值。

結語

直播和視頻走到今天，趟過瞭各種各樣的窪地，經曆瞭各種各樣的波摺，曾過度娛樂化，也曾極度平權化，滿足瞭人們的消遣心理，也滿足瞭每個人的錶達欲。

但有時候，互聯網上需要一些冷靜而權威的聲音，為人們降降溫，為社會發展加加熱。到瞭看知識直播，“啃硬骨頭”的時候！