文/小徐老師談教育圖/源於網絡 侵權聯係刪除從小學到高中 高三學生，一模成績537分，有望考上211大學嗎？ - 趣味新聞網

文/小徐老師談教育

圖/源於網絡，侵權聯係刪除

從小學到高中，同學們要經曆大大小小無數次的考試，在這些眾多的考試當中，隻有兩次考試意義非凡。相比檢測知識掌握情況而言，它們最主要的目的是選拔，為高中和大學選拔更優秀的人纔。

初中畢業以後，隻有中考成績閤格的學生纔有資格進入高中。經過高中三年的學習，他們將迎來人生中最為重要的一次考試，也就是高考。同樣地，高考之後，隻有達到錄取分數綫的學生纔有資格進入大學。

對於高中生來說，“考大學”和“考好大學”是兩個完全不同的概念，畢竟好大學的數量遠遠少於大學的總數。

在我國，截至去年，一共有大學3000多所，其中包含普通高等學校2740所，含1258所本科院校和1482所專科院校，此外還有265所成人高等院校。在這些院校中，211大學隻有112所，而985大學更是屈指可數，全國範圍內隻有39所。 於是，很多人以能夠考入211大學為傲，從小就把985和211大學當作自己的奮鬥目標。當然，老師和傢長也都希望自己的學生或孩子能夠盡自己最大努力考上一所不錯的大學。

高三學生，一模成績530多分，能考入211大學嗎？

最近，各地高三的一模考試剛剛結束，學生和傢長也陸續知道瞭考試成績。得知成績那一刻，很多學生和傢長陷入瞭焦慮之中。有人因為考不上大學而發愁，有人因為考不上重點大學而焦慮，總之不同的人有些不同的煩惱。

一個高三學生給老師留言說：“老師，如果一模成績隻有530多分，今年有希望考入211大學嗎？我傢裏和我年紀差不多的孩子很多，而且他們考的大學不是985就是211。從小到大，我父母一直拿我和他們進行比較，我真怕自己考不好，辜負瞭父母的期望。”

隨後，孩子把各科成績發給瞭老師。他這次一模考試總成績537分，其中語文105分，數學118分，英語112分，理綜202分。而且，孩子還說，上瞭高三以來，成績一直都在530分左右徘徊，無論自己怎麼努力，都很難突破。

其實從孩子這次考試成績來看，整體還不錯，總成績比當地一本分數綫高瞭將近30分，可以說考個一本大學完全沒有問題。而且各科成績均衡發展，沒有特彆差的科目，接下來隻要稍微努力，考個211希望還是有的。

要想考入211大學，高考各科需要考到多少分？

大傢都知道，我國不同省份的錄取分數綫是不一樣的，而且同一個大學在不同省份的錄取分數綫也是不一樣的。但在總分相同的情況下，差距最大的主要在於最低錄取分數綫，好學校的差距反而是最小的。

以全國捲為例，一個學生想要進入211大學，高考至少需要考到560分以上。如果要想選擇好點的211大學，或者比較熱門的專業，那分數還需要再高點，可能需要到600左右。

具體到各科目，文科生和理科生可能有一定的差距，畢竟文綜很難像理綜一樣，考齣特彆高的分數。

對於理科生來說，如果理綜能考到220分的話，主三科能達到340分基本就有望考入211大學。當然語數外分數能再高點的話更好，將來大學選擇的餘地也比較多。如果語數外各科能考到120分的話，理綜稍低點也是有機會的。

但對於文科生來說，重心可能需要放在主三科上，語數外各科均分必須達到120分，這樣考入211的幾率纔會比較大。但同樣也不能忽略瞭文綜的學習，尤其是選擇題。

當然，我說的都是整體的情況，如果你有特彆強的科目，一定要發揮它的優勢。在高考最後一段時間，在保證其他科目的同時，盡量讓強科更強。

最後階段，學生該做好哪些工作？

在通往高考的路上，同學們要經曆各種各樣的考試，其中就包括瞭三次模擬考試。模擬考試雖然是對高考的全真模擬，但它並不能完全代替高考。從模考到高考，如果方法用得對，提升幾十分完全是有可能的。所以，在最後階段，大傢也必須踏踏實實，穩紮穩打。

首先，緊跟老師的節奏，構建整體的知識體係。

很多學生在一輪復習結束之後，錯誤地認為隻有多做題纔能提升成績。選擇早早地脫離老師，自己進行刷題。其實這種做法是老師非常不提倡的。

一輪復習結束，還有二輪復習，二輪復習纔是提升成績的關鍵時期。對於高考，老師比你更有經驗，什麼時候復習知識點，什麼時候刷題，老師自有他的安排，你隻需要緊跟老師的節奏，踏踏實實地學。

而且，高考試捲上考察的都是綜閤知識點，一道題目的背後可能會涉及多個知識點。所以在最後階段，一定不要盲目地做題，要學會把之前所學的知識連成綫，形成自己的知識體係。

其次，做題要有選擇，優勢學科以拔高為主。 高考最後階段，很多人錯誤地認為，題目做得越多越好，於是題目做瞭一本又一本，但成績卻絲毫沒有提升。其實並不是他的題目做得不夠多，隻是沒有選對題，或者沒有用對方法。 一般來說，一輪復習期間，要對高中所有知識進行地毯式地復習，那個時候更適閤查缺補漏。但現在距離高考越來越近，正確的做法是，在保證不影響其他科目的前提下，盡量讓自己的優勢科目發揮其優勢。弱勢科目隻要盡力而為就行。

另外，做題也要有所選擇，不要在自己已經掌握的題目上浪費太多的時間，要把有限的精力和時間用在能夠提升成績的題目上。

第三，調整好自己的心態，積極地麵對每一次考試。

老師認為，調整心態比取得一個好成績更重要。

現在很多學生過於看重模擬考試的成績，一次考試不理想，就會備受打擊，從而影響接下來的學習。有的學生在高考中，第一門考得不好，直接影響後麵的考試，導緻最終成績慘不忍睹。

高考本就是綜閤實力的考核，不僅僅要考核同學們的成績，也要考核同學們的心理素質。所以，在備考階段，同學們除瞭夯實自己的基礎知識之外，還要培養良好的心理素質。

最後，老師告誡大傢，有自己的奮鬥目標是好事，但在製定目標的時候，一定要量力而行，切不可盲目自大，因為目標過大，隻會給自己徒增壓力。當然，如果我們有去985和211的能力，那就一定要全力衝擊。現在多付齣的努力，是為瞭將來更好的生活。未來的你，一定會感謝現在這麼努力的自己。加油！

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