在我們幼兒園 有著一支匯集著幼兒、教師、傢長的誌願者隊伍 新成長漫筆1054｜繆磊：滴水成海 彩虹初顯 - 趣味新聞網

在我們幼兒園，有著一支匯集著幼兒、教師、傢長的誌願者隊伍，作為支部委員的我，和這群可愛的人一起在誌願服務的路上同行著，在黨支部的組織、管理夏，隨著年限的增長，身邊的人越走越多，腳步也越來越堅定。

誌願初心： 在我大學時，第一次覺得誌願服務是真正的服務給那些需要的人，記得是08年奧運期間，還在行健就讀的我有幸成為瞭08年的奧運會的特奧誌願者，每天與夥伴們記錄著和特奧運動員在一起的時光，那些特奧運動員，他們在賽場上能夠發揮各有所長，但是在生活上卻依賴於誌願者們的幫助。在那一次的活動中，讓我真正覺得自己的力量可以使他人的更方便。所謂誌願，給他人帶來幫助，為他人帶來方便，而不僅僅是為瞭參與一次活動，完成一次指標。

或許就是在這一次的觸動中，在後來的學習工作過程中，參與著各類誌願服務工作。在教育局團工委的組織下，參與過“愛心暑托班”誌願服務，和夥伴們一起引導和版主小學生度過一個安全、快樂、有意義的假期；在“東方美榖・風雨彩虹――圓夢行動在賢城”中，和夥伴們一起參與誌願，感受賢城之美……

彩虹初顯：個人的力量總是有限，身邊一起參與誌願的小夥伴也在越來越多瞭，在進入幼兒園後，我們將零散的誌願者服務進行瞭整閤，梳理好身邊有哪些內容可以提供誌願服務，又分彆由誰來負責，在支委會的實踐與討論中，我們將誌願者正式更名為“彩虹誌願隊”，分彆以幼兒、教師、傢長為主體的誌願團，“彩虹豆”是幼兒誌願團隊，寓意幼兒如飽滿健康的小豆豆在成人引導下活躍在幼兒園的各個角落。“彩虹樹”是教師誌願團隊，寓意教師猶如一棵棵參天大樹。在行動上為幼兒做齣榜樣，更在精神上引領幼兒和極嚮上，開朗豁達。“彩虹雨”則是傢長誌願團隊，寓意傢長猶如綿綿繼雨，將好思想好行為持續而無聲的侵潤幼兒的心田。

誌願者隊成立後，我們通過瞭相關的調研，確立瞭不同的服務項目。組建“安全護校”誌願者隊、“清潔傢園”誌願者隊、“0-3早教”誌願者隊；參與文明城區創建，社區誌願服務；個個體現瞭黨員乾部“堅守初心、滿腔熱情、至誠奉獻”的誌願精神，體現瞭一名共産黨員的使命與擔當。特彆是在近兩年，黨支部帶領黨員乾部、全體教職工積極參與社區誌願服務。黨員乾部積極投身疫情防控的一綫，在社區參加誌願工作為疫情防控守好傢園；及時響應號召，參加無償獻血，守護生命，為愛逆行。

期待綻放：當然在誌願服務的過程中，我們也不忘創新。我們通過對傢長、幼兒的訪談和觀察，以幼兒園現有的誌願服務製度為依據，根據幼兒園的總體環境以及由綠化管理員提供的幼兒園樹木花卉名稱、特性等，我們確立瞭以“我和植物做朋友”、“垃圾分類”兩大主題的誌願服務活動。隨後我們通過黨支部、團支部進行活動的設計、反饋、總結，共建單位支持、資源共享，全體幼兒、教職工、傢長參與實施與評價，以豐富的活動提升幼兒、教職工、傢長的環保意識，誌願服務精神。

針對幼兒，開展“我和植物做朋友”活動，以貼近幼兒生活為主，從身邊的事物開始，讓他們能夠先體驗，通過實際操作，照顧每一株花草來感受愛護環境的重要性。生態文明建設已經不僅僅停留在幼兒層麵，我們以幼兒為一根杠杆，撬動一整個傢庭，所有的活動從幼兒迴歸到傢庭，再由傢庭影響至社會。於是針對傢庭，我們就以親子團隊，將“做垃圾分類小能手，繪碧海藍天大未來”為主題，全園的幼兒、傢長繪製海報，全力宣傳垃圾分類相關知識，通過此次快樂假期活動，孩子們不僅度過瞭一個快樂的周末，而且對“垃圾分類”知識有瞭更多瞭解。這是一個細水長流的過程，誌願服務的參與人數變多瞭，參與的形式一頁更加多元。

同時，幼兒園更是深入開展“我為群眾辦實事”，解決好傢庭指導教育的最後一公裏，在貝港二居開展“小毛豆早教活動”，每月固定教師前往居委開展03早教指導活動，根據不同的幼兒年齡段，開展育兒指導活動，切實提高傢長的傢庭指導能力。

我想誌願服務就是如此，如點滴細水匯入大海，在一批一批誌願者的服務與傳承中，綻放青春的力量。

（繆磊，奉賢區實驗・金貝聯閤幼兒園教師，入選奉賢區卓越教師培養工程“優秀青年教師”。教育格言：一切美好的結果源於現在的腳踏實地。）

特約編輯：範芳芳

審 稿：賴黎明

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