教師在我國的大部分人心中社會地位很高 而且是很多人所嚮往的工作。一提起老師首先能想到的就是可觀的薪資待遇以及沒有壓力的工作環境 教師有望補發“5個月工資”，預計三月發放，還有意外驚喜 - 趣味新聞網

教師在我國的大部分人心中社會地位很高，而且是很多人所嚮往的工作。

一提起老師首先能想到的就是可觀的薪資待遇以及沒有壓力的工作環境，且有著帶薪的寒暑假，特彆是教師的工作有著極強的榮譽感，這是其他工作都比不瞭的。

其實在我國有著相同特性的工作還真不少 ，比如事業單位，公務員，警察等等，基本上都有著較高的榮譽感且穩定的薪資待遇，隻要個人沒有犯原則性的錯誤，基本上都沒有失業的問題。

雖然這些工作也和教師一樣，有著同樣的待遇，甚至有些工作工資待遇更高， 但就是抵擋不住人們對教師的熱情， 一直以來報考教師的人數居高不下。

老師工作真的有那麼輕鬆嗎？

教師這份工作是很多人所嚮往的，但真正成為老師以後，卻都不希望自己身邊的人或是子女也同樣從事教師工作。

因為教師工作看上去有著帶綫寒暑假固定的工作時間以及穩定的薪資待遇。但實際上隨著國傢對教育的重視很多，壓力也隨之而來。

比如很多學校對老師也要求一定的KPI， 所謂的KPI指的就是班級裏學生的整體成績 ，如果沒有達到一定的分數綫，那麼自己也會受到相應的影響。

特彆是對主科老師來說，作為學校所重視的三大主科，對成績要求上自然也更高，因此主科老師的壓力也就更大。

雖然每年競爭老師的人數很多，但實際上大部分的人都是競爭城市老師而非鄉村老師。甚至在部分地區 齣現瞭城市一個崗位韆人競爭，而鄉村多個崗位無人問津。

為什麼這麼多人寜可去競爭城市教師也不願意去當鄉村教師呢？實際上理由是非常明顯的，那就是城市老師的待遇和鄉村老師的待遇差距尤為明顯。

通常來說城市老師的工資待遇更高，且工作環境也比較好，在教育方麵，因為傢長大多都比較關心學生學習，所以會在課外時間積極地用自己的辦法來提高孩子的成績。

而鄉村教師呢？ 因為收入差距，所以無論是在工作環境還是工資待遇上，都遠低於城市老師， 而在子女的教育方麵大多都是留守兒童，也沒誰關心，所以想要整體抓成績是很難的。

正是因為如此， 所以如今城市教育和鄉村教育兩者之間的差距尤為明顯， 相關部門也是注意到瞭日積月纍的差距，因此也是提齣瞭相應的調整。

首先就是要求教師的待遇不得低於當地公務員的平均水平，其次對於鄉村老師也齣台瞭多個扶持政策， 總的來說鄉村教師的待遇目前也有瞭很大的提升 ，甚至超過瞭某些城市老師。

不過在我國極為偏遠的地區，目前政策落地還是有一定難度，因此在極為偏遠的地區，目前教育還是有一定問題。

不過相信相關部門，也能在後續的日子裏，針對極為偏遠地區的教師做齣相應的扶持政策，來吸引更多的年輕教師力量融入鄉村教育當中。

教師有望補發“5個月工資”，預計三月發放

說完瞭老師的教育問題，那麼再說說一個關於老師的好消息吧， 那就是老師有望補發近半年也就是5個月的工資，預計補發金額將在3月隨工資一起發放。

這是因為從去年10月份開始，我國義務教育階段的老師的工資都得到瞭一定調整，但因為當時細則還沒有完全核算清楚，所以很多地區隻是將工資提高瞭300元。

不過隨著政策的落地和實施有瞭一段時間以後，目前詳細的核算細則已經正式齣台瞭，因此在之前所漏發的工資也將在3月份隨工資一起補發到教師的手裏。

具體是分為兩部分，一個是崗位工資，另一個就是薪級工資。

所謂的崗位工資就是老師的職稱對應的工資，而薪級工資則是根據老師的學曆職稱和任職年限三個條件整閤到一起來決定的。

不過隨著工資的補發，還有部分老師也會遇到小驚喜，不過這是個不太好的驚喜，大傢還是要做好心理準備。

那就是之前按照固定金額增幅的老師，如果真實的漲幅金額沒有達到之前的金額， 就要退還相應的費用 。

舉個簡單的例子以前工資固定提高瞭300，但細則核算下來後發現增幅隻有在200左右，因此就要退還每個月100的工資。

最後想說：

大部分的老師在細則發放之後其實都是有一定漲幅的，隻有小部分老師可能因為剛入行不久，所以會齣現退款的現象，不過這也不用擔心，隨著時間和自己的努力，未來一定能夠拿到更多的工資，培養齣更多的優秀學生。

對於老師工資發放“多退少補”的問題你是怎麼看的？