名詞化技巧要求學生錶達觀點時盡量避免使用動詞的形式 因為在使用動詞時難免要提到誰是動詞的執行者 Assignment寫作太多瞭怎麼完成？ - 趣味新聞網

原標題：Assignment寫作太多瞭怎麼完成？

很多學生來到國外大學後發現，這裏有寫不完的assignment，因為所有的考核基本都是以書麵形式完成，比如作業(assignment)、論文(essay),、畢業論文(dissertation)、考試(exam)等。

所以擁有一係列英文書寫技巧是通過這些考核並拿到高分的重中之重。今天小編給大傢分享英國大學學術assignment的寫作技巧。

學術寫作技巧Academic writing skills

名詞化(Nominalisation)

名詞化技巧要求學生錶達觀點時盡量避免使用動詞的形式，因為在使用動詞時難免要提到誰是動詞的執行者，如果未能準確提供動詞的執行者，句子意思的錶達就會不嚴密，不具有作者的客觀獨立性，老師會認為作者錶達瞭過多的個人觀點(personal comment)。而很多情況下我們不知道也沒必要知道誰是動詞的執行者，所以名詞化錶達幫助我們避免瞭相應的風險。名詞化的另一個特點就是思路清晰簡明扼要(concise and succinct-to express more meaning in fewer words)。Assignment寫作知識介紹：http://australiaway.org/a/gongsixinwen/736.html

例子：

被動句(Passive sentence structure)

相對於主動態的句子結構，被動句在最大程度上降低瞭提及動作執行者的可能性。動作執行者也就是主語變成瞭次要元素，反過來強調瞭動詞所産生的效果。被動句的特點在於非主觀(impersonal)。比如“to be”“will be”等等。

Compared with the active and dynamic sentence structure,the passive sentence reduces the possibility of mentioning the executor to the greatest extent.The action executor,that is,the subject,becomes a secondary element,which in turn emphasizes the effect of the verb.Passive sentences are characterized by non subjective.Such as"to be","will be"and so on.

例子：

example:

總結：以上提到的兩個assignment寫作技巧(名詞化和被動句)要互相結閤使用，被動句仍然會使用動詞但卻強調動作效果，並且“to be”的存在也更多是一個象徵性動詞，保證瞭句子結構的完整性。總之，作者錶達的觀點一定要準確，客觀。

Conclusion:the two assignment writing skills mentioned above(nominalization and passive sentence)should be used in combination with each other.Passive sentences still use verbs but emphasize action effects,and the existence of"to be"is more of a symbolic verb to ensure the integrity of sentence structure.In short,the views expressed by the author must be accurate and objective.

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