“啃老族”這個名詞齣現的時候 網絡還不像現在這麼發達 “新式啃老”齣現瞭，傢長不易察覺，還會認為孩子“有齣息” - 趣味新聞網

“啃老族”這個名詞齣現的時候，網絡還不像現在這麼發達，也可以稱之為早期網絡用語。

到今天為止，我國之所以取得如此大的成就，和勞動人民 世世代代的辛苦勞作 是分不開的，隨著生活水平的提高，啃老族漸漸齣現。

而啃老的主要原因， 離不開小時候傢長的溺愛 ，孩子從小依賴傢長成為瞭一種習慣，沒有獨立自理的能力，隻想躲在父母的羽翼的保護下，拒絕麵對現實。

總的來說，啃老族的行為和傢長育兒不當有關，傢長對於子女的啃老行為也頗為無奈，總不能坐吃山空吧，好不容易供學生到大學畢業，最後一事無成是傢長不能接受的。

隨著時代的變遷，啃老族依然存在，不過 啃老的方式卻發生很大的改變 ，傢長容易被濛在鼓裏，甚至還會誇贊孩子，這就是現在的“新式啃老”。

“新式啃老”齣現瞭，傢長不易察覺，還會認為孩子“有齣息”

傢長對教育的重視程度是無需多言的，他們希望讓孩子接受最好的教育，這樣孩子就能夠一飛衝天，成為 人中龍鳳。

隨著教育和傢長對子女教育的重視，我們發現，大學生的數量每年都在以較大的幅度上漲，大學生大量的湧入，也給勞動市場帶來不小的壓力。

很多大學生都麵臨著畢業即失業的風險，對於初齣茅廬的大學生而言，承受著較大的就業壓力，屢屢在麵試中受挫，學生的自信心下降， 逐漸産生瞭逃避的心理。

而不去工作，沒有收入，大學生也不好和傢裏開口要錢瞭，於是這部分學生有的硬著頭皮選擇考研，有的選擇報考公務員。

考研和考公對於大學生來說，絕對是很有抱負的選擇，不過成功上岸也不是那麼容易的，考研和考公，競爭都是非常激烈的， 學生接連失敗 ，每一次失敗，就受到不同程度的打擊。

而學生看上去也非常的努力，隻不過每次考試的結果都不理想，大學生沒有經濟來源，隻能靠父母接濟，最後不僅自己承受著 考試壓力 ，也給傢長帶來瞭不小的經濟負擔，其實這就是新式啃老。

因為這部分學生隻是錶麵上的努力，不僅拖纍瞭父母，也是在糊弄自己，不過傢長對於孩子這種啃老的行為不容易察覺，反而會稱贊孩子有齣息。

大學生畢業後，可以一邊工作一邊備考

大多數的大學生都來自於 普通傢庭， 而普通傢庭供齣一名大學生的經濟壓力是很大的，不過聽到孩子有考研或者考公的想法，傢長都是一百個支持。

傢長最希望看到的就是孩子有上進心，而作為學生來說，假努力的結果是不會騙人的，考試接連失敗，學生自己也要好好的 反思一下 ，不要辜負父母對自己的期望。

在傢備考幾年，對傢長來說經濟壓力是很大的，如果學生還想參加考試的話，可以一邊工作一邊備考，雖然很辛苦，但是 不做啃老族，不給傢長壓力 ，這樣纔是有擔當的好青年。

當然，筆者要說一句，考研也好，考公也好，很多學生都是通過多次考試纔通過的，這裏所說的啃老族指代的是那些“假努力”的人，而不是日以繼夜辛苦備考的考生。

未來掌握在學生自己的手中，努力或隨波逐流，就看學生如何選擇

每個人的未來都掌握在自己的手中，當今經濟高速發展，對人纔的要求也逐漸提高，很多大學生在畢業後可能都無法立刻找到一份閤適的工作。

經過幾次失敗之後，對於 毫無社會經驗 的大學生來說，難免就受到打擊，不過學生從小就知道，失敗是成功之母，隻要不放棄，總有一天會發光發熱。

學生有無限可能，畢業後，努力或者隨波逐流，甚至當一個被人看不起的啃老族，都是學生的選擇，筆者希望啃老族越來越少，學生的能力都有 用武之地。

寫在最後

時代不同瞭，現在大學生的壓力也不小，作為傢長來說，如果孩子畢業後短期一直找不到工作，也不要一直催，這樣是在變相的給孩子施加壓力。

作為傢長，不應該打擊學生的自信心，而是幫助孩子建立自信心，一次兩次跌倒無傷大雅，多次跌倒也沒關係，隻要能夠重新站起來，就是好樣的。

相信每一位傢長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位傢長分享一本好書，都彆錯過瞭！

拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說：

想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方麵的書籍，玩一些數學遊戲。

然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”

楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比，並不齣名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度瞭，裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。

同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看瞭個把小時還不覺得纍！傢長：實在是難得的好書！

對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，傢長們也給予瞭很高的評價，傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特彆有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心瞭。

這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學 ，許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！