有70%以上的高考生都覺得 近幾年的高考題目 為什麼現在的高考越來越難？教授指齣關鍵：“命題方式”影響成績 - 趣味新聞網

有70%以上的高考生都覺得，近幾年的高考題目，有些難得讓考生無法“消化”，那些平時經常練習，被老師點名要求背下來的知識點，可能在高考捲麵上，就是找不到，盡管自己已經覺得胸有成竹，但麵對高考，也是有些 “心驚肉跳”。

尤其是有一些學生說，現在高考題目齣得簡直離譜，各個科目的考試問題，就像是在 “猜謎語” ，和平時問問題的方式一點不一樣。

高考“打擊式齣題” ，讓不少考生失去瞭信心，至少麵對高考，要坦然麵對，順其自然。

為什麼現在的高考越來越難？教授一語道破關鍵

教授指齣關鍵：之所以高考越來越難，是因為現在的“命題方式”過於偏激，經常使用“打擊式齣題”的方式命題，這也直接影響到瞭學生的成績。

其實很多的因素在影響著高考的趨勢，高考形式的不斷革新，也是越來越難的根本。這3點因素，是直接導緻高考變難的原因。

社會崗位迫切需要高質量人纔： 同古代的科舉製度差不多，現在社會上的 “達官貴人” ，可能都是高學曆，高情商的，知名大學畢業生，而高考正是選拔這類人纔的必要途徑。

也就是說，命題組不再是單純為瞭考驗學生在高中三年的學習成果，而是在選拔適應社會發展的高素質，高質量人纔。

當高考題目越接近生活，越有深度有難度，就會有一批實力強，知識儲備頗多的人纔被選齣，有利於社會的發展。

協調各地的高考水平： 因為各個省高考題目是不一樣的，為瞭高考的公平性，要麼就把高考的題目同意加深，要麼就是在原基礎上，簡單一些。

但是畢竟是各地之間的較量，學生生源以及學習實力的不同，都想在高考時，藉著學生的成績 “一考成名”， 增加學校的口碑，所以水平不同，高考難度就會統一被調高，這樣也更有意義。

學校太注重課本本身： 高考的題目再難也不會超綱，也不會隨意的刁難學生，隻是在原有的基礎知識上， 加深難度，讓學生感受到自己努力解開加深難度題目的樂趣。

如果在高中時候，僅僅是依靠幾本書就想取得好成績的概率不大， 靈活運用書本知識，舉一反三，多多提問纔是挑戰高考難度的關鍵。

除瞭命題方式變難，新高考也給學生帶來挑戰

隨著高考模式的變化，學科安排和賦分製度讓很多學生難以適應， 這不僅影響瞭高考的發揮，還會在選擇考試科目上，讓學生糾結。

3+2+1模式，怎麼選都要照顧強項。 其實在高考中，語數外三科占的比重還是很大的。

這三科的成績，如果不是很高，可能高考的整體成績也不會很高，即便是後麵選擇的科目在正確，可能都會麵臨 “背分”的局麵。

也就是說，不管是曆史和物理選哪一個， 基礎三科都要保證在120分以上，纔有可能進入到重點大學，如果有學生能達到每科125-128分，那的的確確就是學霸瞭。

賦分製，物理曆史更新快，很難選。 在賦分製下，物理的難度會增加，因為在以後就業， 不少理工科都和物理的賦分有關係。

隨著社會的發展，曆史的題目會更加與時俱進，不會隻停留在古代，或是近現代，有可能是古近代結閤現代，進行比較式分析，這對於學生來說，難度很大。

一旦自己不傾嚮於物理，隻能選曆史，那知識儲備量要非常之大，纔能在曆史成績上，實現突破。有50%以上的學生可能都會偏嚮於物理，因為計算和公式還算是簡單，但也要 超強的邏輯性。

考生應該怎樣應對，變得越來越難的高考呢？

重視模擬考試。 學生要重視每一次模擬考試，不要覺得模擬考試很簡單，自己高考就可以一網打盡，而是感受題型的變化，考試的難點和重點，能夠總結齣答題技巧。

在每一次模擬考試中，都要明白自己的優勢和劣勢，並且查缺補漏，及時嚮老師提問，增加自己的考試體驗感。

瞭解自己的優勢學科。 在新的高考模式下，學生要知道自己要選擇的科目， 不要在高三的時候，還在糾結自己在高考時怎麼選，在平時就把自己想選得選齣來，作為重點的學習內容，在選擇的科目上多用功。

在高考時，就可以一下子找到答題的感覺，直接作答，沒有糾結和遲疑，這有助於自己在該得到得分數上不丟分。

在高考之後，學生時代基本就已經宣告結束，此時對於事業的追求，對於學曆的渴望可能就會呈現，而社會上，需要的是高質量的人纔，僅僅是普通大學畢業，還是不夠的， 更多的是知名大學畢業，並且學曆越高，越具有優勢。

可以說，是社會的發展讓高考更加靈活，更加有深度，能夠在眾多的考生中，選拔齣佼佼者，這不是將教育分等 ，而 是公平競爭，能者上位。

寫在最後：真正學習好的學生，不會覺得高考加深難度是壞事，反倒是激發自己的鬥誌，産生更加濃厚的學習興緻，更希望通過有難度的題目提升自己。

而那些覺得難的考生，可能是因為自己的成績一般，或對自己取得的成績不滿意，就會找到一些藉口，而歸根結底，學習是自己的， 考試是必然的，努力提升成績，心無旁騖的努力，就是最該做的。