“20年前 日本政府大放狂言：‘50年內要拿到30個諾奬！’然而這番話在國際上看來是癡人說夢 日本曾放話50年拿30個諾奬，這纔過瞭20年，“吹得牛”都快實現瞭 - 趣味新聞網

“20年前，日本政府大放狂言：‘50年內要拿到30個諾奬！’然而這番話在國際上看來是癡人說夢，就連日本國內也嘲諷政府說話太狂妄。可讓人意外的是，20年來日本已拿到20多個諾奬，難道當年的狂言妄語真的要實現？”

放話50年拿30個諾奬

2021年的諾貝爾物理學奬被美籍日本人 真鍋淑郎 、德國人 哈塞爾曼 、意大利人 帕裏西 共同獲得。

而 真鍋淑郎 今年已 90 高齡 ，早在1960年時就證實大氣中CO2濃度對氣候的影響，這之後“ 全球變暖 ”的概念被提齣，且促成瞭 IPCC 組織 的建立。

為此，真鍋淑郎成為 第 28 個 獲得諾奬的 日本人 ，也是21世紀獲得諾奬的 第二十位日本人 。

其實在上世紀，日本隻有 8 位諾奬獲得者 ，但本世紀20年裏，日本每年都有一人 獲得諾奬 。

這讓人很是疑惑，為何日本人 頻頻拿到諾奬 ？

早在2001年時，日本政府就提齣“ 科學技術基本計劃 ”，且大放 狂言 ：“50年內爭取拿到 30 個諾奬 ！”但這番話在當時卻被 國際上譏諷 ，認為日本 太過於狂妄自大 。

就連日本諾奬獲得者 野依良治 都吐槽政府“ 說話不經大腦 ”。

可如今纔過去20年，目標就已實現2/3，這引來瞭世界震驚，而日本諾奬獲得人數已位列 全球第二 ，超過老牌大國英法德。

從這一趨勢來看，日本當年“ 吹的牛 ”，現在可能 真要實 現瞭 。

日本為何能“量産”諾奬？

從對這些諾奬人員的分析，發現 這 20 位諾奬獲得者 有 2/3 齣生於二戰結束前，且戰後有 90% 的人 接受瞭高等教育，在日本讀完大學的為 100% ，且8成人員20世紀 後 30 年 完成奠基性成果。

北大教授周程認為，日本之所以能夠“ 量産 ”諾奬，和日本的二戰後 科研經費 日益增長、 教育改革 等因素有很大關係。

科技的發展和經濟發展息息相關，戰後的日本保持 年均 10% 的經濟增速 ，這為該國教育、科研提供瞭基礎。

早在1960年時，日本就提齣將 財政收入的 2% 用到科研身上，而這些資金為日本科研所和大學購來先進的精尖端儀器和奬金，且培養瞭大量 優秀人纔 。

到瞭70年代時，日本 經濟再上一層樓 ，政府又提齣將 財政收入 的3%用於 科研 中。

1975年時，日本的 科研經費 就已比肩 英法 2 國 的經費總和，這也奠定日本的 科技大國 地位。

當然，教育改革也是必要因素。盡管日本隻是“ 彈丸之地 ”，可大學多如牛毛，有些大學甚至沒有操場，隻有 一棟教學樓 。

早在 1963年時，日本就提齣瞭“ 改善大學教育 ”，具體措施是擴大教育規模，增加 理科類教研機構 等。

這一改革對日本教育影響深遠，1960年 高等教學機構 為525所，但10年後就增至 921 所 ，增幅達75%。而大學規模加大，也讓 日本大學生 人數增加 2.4 倍 。

隨著 青年大學生 數量增加，從事 科研 的人也在增多。如1982年時，日本 5 個科學領域 的論文為 12534 篇 ，僅次於美國。

當然，日本大學普遍崇尚自由教育、研究至上的理念，注重 個性化學習 ，旨在培養獨立思考的人纔。

有研究錶明，日本諾奬獲得者受導師的 精神氣質 影響頗深。

日本的“諾奬危機”

近年來，日本的 研究論文 數量逐年減少，且引用 高質量論文 的次數占比從 全球第 4 跌至 第 9 。

而日本的科研預算也 基本停滯 ，2018年的 科研投入 隻有2000年的 1.15 倍 ，在科研大國中增量 占比最低 。

同時，日本大學生對科研的態度也有所轉變，很多大學生首選 提前進入社會工作 ，那些優秀人纔及早被公司搶走。

讀研讀博或留學是大學生 退其次 的選擇，主要是 科研太纍 ，且 待遇不高 。

據統計，日本大學的在讀研究生中，50%是中國學生，20%為其他國傢，日本大學生不到30%。

可見，日本青年人正在 疏遠科研領域 ，這也意味日本 科研環境 的惡化。

日本諾奬得主 �|田隆章 對這一現象給齣瞭警示：資金、時間、研究人纔的數量，是決定論文篇數的主因，而日本這3個方麵都在惡化，恐怕未來將會 遭遇“諾奬”危機 。

諾奬得主 中村修二 也曾對亞洲的 教育製度 進行批評，他認為中日韓的大學入學 考試機製 太糟糕，學生的主要目標是 考上名牌大學 ，這純屬 應付考試 ，浪費瞭太多時間和青春，應該 因材施教 纔能培養更優秀的人纔。

尾言：

日本諾奬獲得者確實很多，他們多年來如一日，默默守在自己的 科研領域 重復性探索。未來的中國，也要加大對科研的投入，培養更多的科研人纔。

相信20年過後，中國也會迎來諾奬“ 井噴 ”的那天。

討論題 ： 你認為中國何時能夠一年一個諾奬 ？