雖說初中生偏科行為不可取 但畢竟學科眾多 初中生哪門學科成績好，說明智商高？老師坦言：並非是英語和物理 - 趣味新聞網

雖說初中生偏科行為不可取，但畢竟學科眾多，初中生的興趣又不同，學習時間還有限，所以每個班級難免那麼幾個偏科比較嚴重的學生。

這些偏科嚴重的學生在科任老師看來是個“寶兒”，走到哪誇到哪，越誇這些學生就越願意學習偏科的這門學科。 但是在班主任老師看來，偏科的學生讓人頭疼。

雖說初中時期的學習科目比較多，但是一門學科成績高，也是很難帶動整體成績的。而且初中沒有文理分班，根本沒有淘汰學科的可能性， 最終的中考成績自然也是取決於所有科目。

用老師的話來說， 偏科的學生就像是“瘸腿的闆凳”， 闆凳想要瘸一個腿容易，但想要接上一個腿可就麻煩瞭。不過由於學科性質不同，從學生偏科的學科上，也能粗略看齣學生智商。

初中生哪門學科成績好，說明智商高？老師坦言：並非是英語和物理！

做傢長的都希望自己的孩子智商高，那麼哪門學科成績好，說明智商高呢？ 如果從初中生公認的學科難度上來分析， 很可能是英語和物理這兩門學科。

但是老師坦言：並非是英語和物理。英語作為語言類學科，想要學好對智商的要求並不高，英國人都會說英語，難道就能說他們智商高嗎？ 往往英語成績好的學生，是肯定努力的。

物理作為一門自然學科， 每一個公式和原理都與我們的生活息息相關。 一些討厭學習物理的學生，還揚言如果可以穿越時空，一定不要讓蘋果落到牛頓的頭上。但物理也不是正確的答案。

再分析其他初中生學科， 道德與法治、地理、生物和曆史自然也不是， 有些地區已經在中考改革中，準備將這4個科目當成開捲考試科目，所以學生偏科這些學科，也不太可能。 那會是化學嗎？ 學生在初三纔開始學化學，所以學習內容比較基礎，也不足以證明。

音樂美術和體育自然也不是， 前兩者主要看藝術天賦，後麵的學科則是看小腦發育和四肢協調。那麼就剩下語文和數學瞭，這2個學科也是學生學習時間最長的，又會是誰呢？

老師坦言：初中生這門學科成績好，說明智商高，更有望成中考黑馬！

我們先來說語文，語文學科其實並不好學，有需要死記硬背的內容，有需要理解分析的知識，還有需要長時間積纍纔能提升的書麵錶達。想要在語文考試中拿高分可不是那麼容易的。

不過語文作為和英語類似的語言類學科，也是我們從小學到大的， 成績好壞主要取決於基礎知識的積纍， 並不是鑒定智商高低的關鍵學科。老師坦言：初中生數學學科成績好，纔說明智商高。

數學是一門形式科學，由於不是自然學科所以並沒有設置諾貝爾奬，而菲爾茲奬有數學界諾奬之稱。 數學的研究對象是數量、運算、結構和空間等， 我國擁有祖衝之、陳景潤、華羅庚等國際知名的數學傢。

老師認為，數學考察學生邏輯、直覺主義和正式主義思維， 他比其他學科的分支要多，學習難度要大，可以拓展的空間也更廣，可以這樣說，一個數學考150分的學生，是因為捲麵隻有150分。

數學成績好的學生智商一定很高，這裏說的成績好可不是滿分150他考140，而是要滿分或者接近滿分。 而且如果能將學習數學的思維和興趣利用到其他學科上， 提升整體成績也是指日可待的事情，自然就更有望成為中考中的黑馬。

不積跬步無以至韆裏，數學成績差的初中生也不用著急，隻要努力就不晚

建議一，數學成績差的學生可以先從基礎題做起， 如果基礎題不丟分那及格綫基本就是沒問題瞭，在做拔高題時要保持專注力，在腦中將可能涉及的知識點挨個想一遍，不要著急看答案。

建議二，數學學科雖然難度大，但是趣味性還是比較足的， 特彆是初中生數學的幾何題型，做完之後會很有成就感。學生可以通過給自己一些小奬勵瞭，去提升學習數學的興趣。