發表日期 3/6/2022, 5:40:02 PM
山水濛卦 ・如何給自己“開濛”?
【導讀】:
當今社會學生與老師地位的差異懸殊,學生對知識不再好奇,而是充滿畏懼與懈怠,老師一味地灌輸,甚至不惜強迫,在經曆小、初、高後所謂各種起跑綫競爭後,孩子們仍然“一臉懵”,無所適從。
易學大傢曾仕強先生曾經預言,第四次世界大戰不再是經濟、軍事之戰,而是文化之戰隨著文化強國的戰略部署提上日程,國學熱也日益彌厚,但在“啓濛”上,在教育上,仍然是“百廢待興”。
因此前有南開大學艾躍進教授、後有太原理工大學書記鄭強教授都不一而同地提齣“高考之後因降低對英語的考核,培養更多的專業人纔,而非通識學者”的見解。
在心理問題上,愈來愈多的中學生、大學生甚至青年工作者齣現抑鬱癥、自殺等問題,其背後原因,與傳統文化的缺失不無關係。
儒傢文化講究修身入世,紮實的儒傢文化根底是讓我們對人生目標堅毅的基礎;渾元的道傢文化是讓我們在人情世故上外方內圓,知白守黑的良方;慧逸的禪宗文化是讓我們在心靈上開闢一個嶄新天地的鑰匙。
中華文化之所以可以綿延不絕五韆年,除瞭中醫在身體上的守護,儒釋道文化在精神上也發揮著極大的作用,王陽明、曾國藩等賢者立下“三不朽”功業的一大因素就是融閤瞭儒釋道三傢文化,內以修身,外以經世。
《易經》作為群經之首,一直以來也被大傢認為是命理之學所誤解,其實《易經》是象、數的發源,有瞭象數,纔有瞭後麵的理,比如我們常說的“臨時變卦”,“不三不四”,“七上八下”等等都來源於《易經》的象數知識。占蔔隻是《易經》一個很小的用途,《易經》中的每一卦都代錶著一個象,每一爻都代錶著一個變化,能夠從現象看到本質,明白變於不變是《易經》也是筆者撰文的初衷。
教育、心理問題現象的背後,摺射齣的是對傳統文化的缺失,作為學習者、工作者、處世者,可以從“濛卦”中“開濛”到些什麼呢?
【卦辭】
濛 :亨。匪我求童濛,童濛求我。初筮告,再三瀆,瀆則不告。利貞。
【字詞釋義】
童濛:幼稚愚昧,濛覆蓋,遮住,愚昧無知
筮:從竹,從巫。“竹”錶草木,“巫”錶占蔔者,古代用蓍草占卦:“龜為蔔,策為筮”
瀆:慢也。《易經・係轉》君子上交不諂,下交不瀆
【解析】
濛卦為亨,其意為啓濛教學,作為從事啓濛的人,並不是求著去教育小孩,而是小孩對未知事物的迷惑與不解,求著先生啓濛自己的心智。
高明的先生授之以《易經》占蔔之法,因為《易經》為群經之首,所以藉“占蔔”來代指高深的學問,一次教而不從,再三教導,如果學生仍然不仔細體會反而心生懈怠的話,先生也就不再傳授學問瞭。
【彖辭原文】
《彖》曰:濛,山下有險,險而止,濛。“濛亨”,以亨行時中也。“匪我求童濛,童濛求我”。誌應也。“初筮告”,以剛中也。“再三瀆,瀆則不告”,瀆濛也。濛以養正,聖功也。
【字詞釋義】
濛以養正:從童年開始,就要施以正確的教育
【解析】
濛卦為上艮下坎,艮有停止的意思,坎有危險的意思,因此《彖》說下山有坎,“山”象徵著知識、智慧,古人說書山有路勤為徑就是這個意思,要想獲得知識,不僅要閱讀經典、熟記經典、體悟經典,還要在事實上去用、去磨練。
很多人僅僅隻是讀瞭一遍書、背瞭一遍書,看似學到瞭知識,其實隻是在腦中又堆積瞭一個信息,並沒有把它容為自己的知識體係,這樣的行為,《易經》稱之為“險而止”,
為什麼是險呢?因為天下最不容易的事情,就是“思考”,隨著智能時代和大數據時代的興起,人們更多的是學習、模仿與重復,缺少的正是人類與其它生物最與眾不同的地方――思考。
任何時代,可以暫時缺少物質,但不能缺少學習與思考;任何時代的發展,可以暫時缺少資金,但不能缺少人纔。
因此《易經》說“以亨行時中也”,意思就是任何時代、任何時候,教育、啓濛心智都是符閤國傢發展要求的,都是一個民族的百年大計。
把懵懂孩童培養成國之棟梁,養其天地浩然之正氣,使之能夠易善民風民俗,能夠傳授知識智慧,能夠建設國傢、平天下,並將這種“開濛”精神代代相傳,這對於一個人來說,是不朽的功績,曾國藩也曾說道他有三樂,其中一樂就是“宏奬人纔,誘人日進”。
【象辭原文】
《象》曰:山下齣泉,濛。君子以果行育德。
【字詞釋義】
果行育德:果,果斷,得其所當行,決而不疑,故謂之果行
【解析】
上艮下坎的濛卦,從《彖》角度齣發,是山下有險,求道不易,從《象》的角度齣發,是“山下齣泉”,也就是說雖然“山”象徵智慧,“水”象徵著險阻,但同時也正因為如此,篩選瞭堅毅的人纔,而這些人纔在得到智慧後又會反過來弘道,就如同山下的泉水又反過來滋養山脈一樣。
所謂“非其人勿傳”,但一旦“是其人”,就一定要傳,因為這不僅是發濛,還是為國傢、為百姓培養棟梁的聖功,因此要“果行育德”。
【爻辭】
【初六爻辭】
初六,發濛,利用刑人,用說桎梏(zhigu),以往吝
《象》曰:“利用刑人”,以正法也。
【字詞釋義】
說:《韻會》�桑灰嘧魎擔�與脫通
桎梏:刑具,腳鐐手銬
【解析】
濛卦由坎卦與艮卦組成,初六為坎卦之始,同時象徵著沒有知識、地位的狀態,因此為“發濛”,即啓發智慧。
老子說“大道甚夷而民好徑”,意思就是雖然大道又寬敞又安全,但人們都喜歡走小路走捷徑。
所以得初六爻的人,尤其是在自己的人生、學習、工作中遇到極大阻力的時候,看到此卦應該及時反思,之前所用的方法是否都是投機取巧?
如果是,就應該老老實實去“發濛”,從基礎開始,“吝”就是睏難,“往”就是去,“以往吝”的意思是隻有這樣纔能度過難關,解決苦難。
【九二爻辭】
九二,包濛,吉。納婦,吉。子剋傢。
《象》曰:“子剋傢”,剛柔節也。
【字詞釋義】
包濛:包容愚昧的人,亦泛指愚昧
剋傢:承擔傢事
【解析】
九二的位置很關鍵,首先它位居中爻,其次它是坎卦中唯一的陽爻,又得中又得陽,還有初六的陰承陽位,所以“吉”。
古代與現在不同,古代是先成傢後立業,男子大概在16歲左右,女子大概在14歲左右就結婚瞭,人是社群生物,當一個人組建傢庭之後,他的心智會迅速的成長,因為身上肩負著孝敬父母,教育子女,養傢糊口的重任,所以隨著成傢之後,不管是能力還是責任心都會迅速成長起來,這就是“子剋傢”。
這裏的“包濛”是指能夠直麵自己的不足,其實很多人都知道自己的缺點,但難於承認,紙上談兵的趙括就是典型例子,所謂“包濛”就是能夠平心靜氣的接受自己的不足,並加以改正,說著容易,其實是很難的。
如曾國藩的父親曾麟書考瞭17次纔中秀纔,但是在教育曾國藩的過程中卻能毫不避諱地告訴兒子自己天資奇差,唯有勤奮以補拙,這樣的做法不僅沒有讓曾麟書在兒子心中的地位下降,反而形成瞭曾國藩刻苦勤奮的性格,可見“能剋傢”並不代錶沒有迷惑,重在“包濛”與接納。
【六三爻辭】
六三,勿用取女,見金夫,不有躬,無攸利。
《象》曰:“勿用取女”,行不順也。
【字詞釋義】
躬:《艮卦》艮其身,止諸躬也
【解析】
九二已經“納婦”,六三再“取女”,其實就是為瞭某些私欲瞭,古代讀書人數年考功名無望後,往往另納一名小妾以服侍自己,或者轉而投奔達官貴人做下人幕僚,所以得此爻的人應該收斂自己的種種欲望。
“不有躬,無攸利”意思是說凡事不勞而獲的做法不管是“取女”也好,“見金夫”也好,最終的結果都是無攸利的,一個人沒有真纔實學哪個女子肯托付終身?哪個好進之人肯久居“金夫”人下?
【六四爻辭】
六四,睏濛,吝。
《象》曰:“睏濛之吝”,獨遠實也。
【字詞釋義】
睏濛:處於睏境的濛昧的人
實:事實
【解析】
處於睏境的人得六四爻,如果已經“發濛”,走的也是正道,能夠剋定自己的缺點,又不被財色所禍,卻一直處於睏濛之中,就需要思考自己是否長時間處於閉門造車之中。
“獨遠實”也,意思就是自己一個人遠離朋友、傢人組成的“現實世界”,而一直被自己封閉在一個狹小的世界。
諸位有興趣可以看看左宗棠與曾國藩的“瑜亮之爭”,曾國藩比左宗棠隻大一歲,論聰明纔智遠不如左宗棠,其地位影響卻遠高於左宗棠。
一個很重要的原因就是曾國藩當時的幕府網羅瞭大清各類人纔,在他任兩江總督期間,其幕府人纔之盛、湘軍將帥之精,據統計後來得以成名的就有182人,其中做到一二品官的,即總督14人,巡撫有13人,提督、總兵各有20人,達47人。而左宗棠自視甚高,他的幕僚自始至終,都隻有寥寥幾人。
【六五爻辭】
六五,童濛,吉。
《象》曰:“童濛”之“吉”,順以巽也。
【解析】
六五的“童濛”非彼“童濛”,而是老子所說的“含德之厚,比於赤子。蜂蠆虺蛇不螫,攫鳥猛獸不搏,骨弱筋柔而握固”的“童濛”。意思是道德修養深厚的人,就如同初生的嬰兒,心性純淨,返璞歸真。
因此《易經》說“順以巽”也,巽代錶著風、號令,其本質是一種勢,所謂火藉風勢就是這個意思,作為全卦的主爻,其真正的能力不在於權謀,而是以赤子之心,順應實勢。
曾國藩有句名言“馭將之道,最貴推誠,不貴權術”,所以得此爻的領導應當小心,萬不可自以為是玩弄權術逆流而行。
【上九爻辭】
上九,擊濛,不利為寇,利禦寇。
《象》曰:“利用禦寇”,上下順也。
【字詞釋義】
擊濛:擊去童濛,以發其�t
【解析】
上九和九二是全卦中僅有的陽爻,九二為包濛,上九為擊濛,一個是包容,一個是擊去,看似矛盾,實則很好理解。筆者舉幾個例子,諸位就都能明白瞭。
其實這和“規矩”是一樣的道理,所謂不成規矩,不成方圓,任何事物在開始的時候都需要按照一定的規矩和程序來發展,當壯大到一定程度的時候,就不能死守成規,而是要打破規矩,具體事情具體分析;
中醫講究同病異治,根據患者體質、病情來開具個性化處方,即使同一張方子,麵對不同患者其用量也不盡相同,但每個中醫在初學時,都必須熟記湯頭方歌,以及處方用量,待運用日久,則又可以不拘泥於成方,因此醫聖張仲景說“觀其脈證,知犯何逆,隨證治之”。
同樣的道理,每個人齣生都會有疑惑,因此需要開濛,在對世界有一定認識後,又需要以童濛的姿態麵對世間的黑暗,當繁華落盡,經曆所有後,又當拋棄包袱,活齣自在真我,故孔子說“三十而立,七十而從心所欲不逾矩”,就是這個道理。