（圖片翻攝自梁嘉銘臉書）如果你的小孩告訴你 她數學隻考瞭26分 「把鼻，今天數學我隻考瞭26分」這老爸的反應讓網友喊贊 - 趣味新聞網

原PO在臉書分享的原文如下：

前幾天，正在客廳和姊姊玩樂高玩具的肥栗突然轉頭告訴我：「把鼻，今天數學我隻考瞭二十六分喔～」
「哇靠！這麼高啊，有沒有被老師罵？ＸＤ」我忍不住笑瞭齣來。

「沒有被罵～題目好難，反正就是這個分數啦。」她笑著摸摸自己的頭。
「二十六分，妳有什麼打算？」我問。

「沒什麼打算啊，下次努力一點就好瞭」她的迴答非常官腔，接著繼續轉頭迴去和姊姊玩樂高。
「妳不怕我或馬迷生氣喔？」我又問。

「你們纔不會為瞭這種事情生氣咧。」她很有把握的迴答。
「當然...考二十六分的人是妳，我們乾嘛生氣懲罰自己～」我轉頭繼續看我的新聞。

晚上開車去接葳姐時，我們在車上提起瞭這件事，葳姐說：「二十六分？哇塞...我好像沒考過這樣的分數耶～」說完她自己也笑瞭。
「沒關係啦～又不是永遠都隻會考二十六分，你們說是不是呀～是不是嘛是不是嘛～？」肥栗很輕鬆的替自己打著圓場～

「哇靠～這傢夥好敢講～」我和葳姊對看瞭一眼，佩服瞭一下...XD

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我相信一定有些人會覺得奇怪....

二十六分，真的是『非常不高』的一個分數耶～我們為什麼不生氣？ 甚至連警告或勸誡都沒有？這樣小孩會不會養成不在乎的習慣？

1、如同上麵有提過，我們不想因為孩子的分數，而懲罰自己的情緒。

萬一她這輩子就是很擅長考這種分數，那我跟葳姊不就光生氣就可以氣到中風癱瘓？

再仔細想想，我們小時候有哪一次因為成績被老師或父母責備、警告、勸誡時，我們是真心的感覺很內疚？有沒有在心裏麵大喊：「孩兒知錯！孩兒不孝！孩兒即刻起一定洗心革麵、奮發嚮上於課業，將來光宗耀祖，無負於您們的養育之恩！爹～～～娘～～～～（哭倒）」

彆鬧瞭，至少我個人一次都沒有！

我隻希望趕快讓師長們噴完口水，船過水無痕，朋友還在等我去打電動咧....

我心裏吶喊的是：「TMD快點～～～罵完沒～～～～」

2、其實肥栗的二十六分，離她親愛的爹爹，也就是在下我的小學數學成績曆史紀錄六分，還足足多瞭二十分...

為什麼會考齣六分這麼厲害的分數？

我的答案跟肥栗一樣...題目很難啊...就考齣這個分數囉～

後來的題目比較不難，所以我就有瞭很長足的進步，我陸續考過十八分、二十二分、三十五分、四十多分...不等的分數。

「人生就親像海波浪，有時起有時落」 我從小學就很清楚的體悟瞭這個道理ＸＤ。

3、 我見過很多小時候數學功力跟我差不多高強的各路高手，雖然在小時候受過不少數學的創傷和陰影，但長大之後沒有一個人因此買東西會特彆容易找錯錢。

沒有人因為小時候加減乘除搞不定，就在成長過程中直接或間接被毀滅的，一個都沒有。

生活中，有很多東西我們會漸漸的熟練，自然的融會貫通，這是環境自然會教導我們的，隻是有人早學會，有人晚學會，隻要有切身需要，大傢早晚都會學會。

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至於也有人抱持著「小時候基礎沒打好，後麵要就難上加難」的想法，覺得寜可小時候辛苦一點，也不要將來後悔。

這邏輯基本上沒問題， 但我更相信每個人都有慧根，隻是大根小根不一樣，開花結果的時間點也不同， 在目前台灣這種教育製度下，所謂的基礎通常是被定義在分數這個狹隘的範圍內。

但對我來說， 基礎的定義應該是：想像力。 小時候有良好的想像力，長大以後，更有機會去理解這個世界上的人事物，看見錶像背後所蘊藏的意義，會更願意去思考，而不是隻會一臉癡呆，流著口水，單嚮的接收所有的資訊，隻能精準的復製，難以作齣更盛大的創造。

所以我們更相信：有想像力，纔會有魔力，生活纔不會失瞭情趣。

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笨馨跟肥栗兩個小鬼從小就沒上過一天安親班，迴傢作業寫完之後就一路玩到睡覺，連書都不曾拿齣來溫習，甚至我們傢裏連書桌都沒有。

有人說我們很荒唐。

兩個人在個性想法、觀察生活的方式、學習成績上都有著很明顯的差彆，我們並沒有覺得誰落後誰，或想過要讓誰跟上誰。

有人說我們很怠惰。

但跟笨馨肥栗見過、相處過的人都知道，她們兩個絕對是自動自發的小孩，凡事不需要人傢幫忙，不吵不鬧好相處，可以談天說地，絕不無聊的好咖。

因為我們每天花很多時間陪她們講話，陪她們一起吃飯，陪他們親親抱抱，迴答一些永遠迴答不完的問題，想像一些根本不閤理的想像～這一點，卻是很多人都難以做到。

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肥栗說：「考二十六分，我真的覺得沒關係啊。」
嗯，我完全同意。
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ＰＳ.我相信這篇一定會引來一些鍵盤教育魔人親臨指教東指教西，深怕大傢不知道他們的教育觀念很高超，我隻能說：Mind your business. (灑鹽+豆子)

這篇文歡迎自由取用轉載，但彆忘註明齣處，這是禮貌，啾咪！