【免責聲明】圖文來源於網絡如有侵權真正拉開孩子間差距的，不是成績，而是心性

發表日期 3/27/2022, 6:50:08 AM

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趣味新聞網記者特別報導 : 【免責聲明】圖文來源於網絡，如有侵權，請聯係刪除!來源：京博國學（ID：jingboguoxue）很多人會發現，以前學校裏麵成績數一數二的，不一定現在在同學裏過得最好；當時班上的後進生，也並不一定就… .....

【免責聲明】圖文來源於網絡，如有侵權，請聯係刪除!

來源：京博國學（ID：jingboguoxue）

很多人會發現，以前學校裏麵成績數一數二的，不一定現在在同學裏過得最好；當時班上的後進生，也並不一定就混得差。

一個人的能力決定瞭他飛得高不高，一個人的心性決定瞭他飛得遠不遠。真正拉開孩子間差距的，不是成績，而是心性。

一、學習的最終目的，不是取得好成績

什麼是心性呢？《孟子・盡心上》中講：“盡其心者，知其性也，知其性則知天矣”。陸九淵說：“心即理也”，“心性不異，即心即性。”

心，指所謂天賦的惻隱、羞惡、辭讓、是非之心。知性，指認識所謂天賦給人的本性，即仁義禮智“四端”。所以心性閤在一起，就是性格，就是品德，就是修養，就是人格。

現代社會，不管是學校教育還是傢庭教育，都聚焦於孩子的學習成績，而忽視瞭對心性的培養。有瞭高分數、好成績被就看作好孩子。

國學大師南懷瑾有一個師大畢業的學生。一天學生來看他，南懷瑾問道：“我們的教育目的是什麼？”

學生說：“老師！我們的教育目的是考試啊！”這句話講得很沉痛，南懷瑾與學生隻好相對苦笑。

南懷瑾不禁痛心疾首地感嘆說：“讀書人根本上要把品德修好，這是公認的目的。可是近幾年來，跟著西方文化轉，大傢體會到的生活就是現實，不外物質。教育的目標也因而移轉，完全忽略瞭心性的修養。”

教育方嚮齣瞭問題，自然就容易結齣畸形的果子。去年有一則新聞曾引發公眾的熱議。由武漢飛往巴黎的航班已停止辦理登機後，武漢某名牌大學的一名女博士到達值機櫃台，要求辦理乘機手續。櫃台值機員解釋過瞭值機時間，並建議其改簽或退票，但女博士反問“我就遲到五分鍾怎麼瞭？”

在多次溝通無果後，女博士情緒失控，突然衝進櫃台，朝著值機員的臉狠狠的打瞭一巴掌，接著又朝正臉部打瞭一巴掌。後來女博士不僅被拘留，還被航空公司列入黑名單。

在學曆上，女博士是毫無疑問的“高端”人纔，但在德行上，這樣的精英又與市井無賴何異？

所以說，決定孩子將來在社會上是否是個被人尊敬的人，不是高分和高學曆，而是高尚的心性。

二、心性，是成功的關鍵

曾有一位培訓機構的校長做過一個研究，在學校裏那些與人為善、彬彬有禮、為人正直、勇敢果斷的同學，無論成績是否優異，長大後大多能夠在社會上獲得一席之地。而那一部分性格脾氣古怪或是伸手打人，張口爆粗的人，多年之後，依舊還是原來的模樣，甚至還有一些至今找不到一份好工作。

新東方創始人俞敏洪曾說：“孩子的成功與否，與父母對孩子的傢庭教育是否正確息息相關。是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關鍵。”

俞敏洪自己就是個很好的例子。他曾在接受采訪時說：“母親從小就讓我學會兩樣東西，一是勤勞勇敢，二是樂於助人”。

考上北大後，俞敏洪養成瞭一個習慣，每天為宿捨打掃衛生，風雨無阻乾瞭四年。所以他的宿捨從來沒排過衛生值日錶。有的時候他忘瞭打水，同學就說：“俞敏洪怎麼還不去打水？”

畢業十年後，1995年的新東方正在快速發展，急需大批優秀的人纔，俞敏洪跑到美國和加拿大去找同學們。為瞭“誘惑”他們迴國，俞敏洪特意換瞭一大把美元，每天在美國揮金如土，想讓他們知道在中國也能賺錢。

來同學們迴來瞭，但是給瞭他一個十分意外的理由，“俞敏洪，我們迴來是衝著你過去為我們掃瞭4年的地，打瞭4年水。我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝。”

這些同學的加入，奠定瞭新東方發展的基礎，新東方纔會不斷地做大，做成美國的上市公司，做成瞭今天的規模。

俞敏洪長得不帥，其貌不揚，甚至有人說他“土氣”十足。但就是這樣一個人，卻能把留洋的同學們吸引迴來一同創業，最後成為中國教育界的大佬級人物，靠的就是高尚的心性。

如果說外貌是人的第一張名片，那麼心性則是一生的盔甲。

三、提升心性，成為更好的自己

有人認為心性是天生的，隻要翻開古今中外的曆史，心性是可以通過後天環境和教育而改變的。

夏�D尊說過： “沒有愛的教育，猶如沒有水的湖。 ”對孩子最好的教育就是父母的以身作則。曾子殺豬教子、孟母三遷這些故事至今在老百姓中耳熟能詳。

假如一位母親性格十分暴躁而且十分挑剔，不容許孩子齣一點錯誤，如果孩子犯一丁點錯，她便大發脾氣，對孩子責罵不斷，孩子長期生活在這種傢庭中，自然慢慢也形成瞭暴虐的性格。

一個人良好的心性映射於外的優雅和從容之美，能讓一個人從骨子裏飄齣芳香來。

所以，當孩子擁有瞭良好心性的時候，他就能舉止閤範，進退有度，在取捨之間能把握好分寸；在成功之時，他可以喜不自勝，但不會得意忘形；在失敗之中，他可以黯然神傷，但不會意氣消沉；為官為富為貴，不會泯滅良知，不失側隱之心；身為布衣匹夫，依然會傲骨凜凜，心清魂淨地做人；在犯瞭錯誤之後一定會從自身去找癥結，而不是怨天尤人，百般推脫責任…

如果父母能親身嚮孩子垂範，讓孩子養成好學、知恥、上進、勤儉、守分、有恒等高貴的心性，你還用擔心未來孩子會懼怕任何風浪嗎？

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前幾天，我發瞭一篇《為啥我總說，高中-大學這條路綫，在當代已經不適閤絕大多數人》的作品，引發瞭好多網友們的質疑。其中有很多網友錶示：“你是想讓大傢都上職業學院嗎？”也有網友說：“人往高處走，讀高中大學，這是人之常情。” 今天我就這兩個問題，再繼續跟大傢談談我的一些觀點和看法，供大傢參考。第一，不讀高中-大學，不意味著不用學習；繼續學習，也不意味著一定要靠職業學校。之前的作品中我講到，當前時代，絕大多數人都不需要再走高中-大學這條傳統教育路綫。具體原因，之前已經基本錶述清楚，所以這裏不再贅.......

中考或將取消分流，北京開始試點報名上高中，其他城市是否會跟進

現在學生的學業壓力過重，已經成為瞭普遍的認知。學生壓力的來源，很大程度上來自中考，畢竟50%的分流率意味著一半左右的學生將被動分流到中職。相當部分傢長的焦慮也來自此，很多傢長認為，畢竟隻有15歲的孩子，就此被分流打上標簽，對他們未來的發展相當不利。取消中考分流的呼聲也從未間斷過，甚至人大代錶的提議也涉及瞭這方麵問題，有代錶提議將9年義務教育改為10年義務教育，普及高中取消中考分流。近日，有關中考取消中考分流的消息有瞭實質性的發展，北京部分高中開始試點登記入學的辦法，滿足條件的學生可以.......

【師德匠心】一樣的講台，不一樣的感動！夏邑這位老師令人欽佩！

三尺講颱，三寸舌，三寸筆，三韆桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。 “教師”二字背後不僅有幸福和光榮更有艱辛和付齣在夏邑，就有這麼一群，秉承著“立德樹人”理念的教師，他們愛生敬業，無私奉獻，他們用奮鬥與創新，詮釋著夏邑教育人的責任與擔當。近期，夏邑融媒體中心 “掌握夏邑”微信公眾平颱推齣係列報道【師德匠心】，緻敬辛勤耕耘的人民教師。今天就和大傢一起分享這位老師的故事功勛教師張德理他是你的恩師嗎？三尺講颱勤耕耘，一腔熱忱育桃李。張德理老師， 2.......

“空氣香甜女”，稱在中國佩戴5層口罩，如今在美國還開心嗎？

導語曾經的“空氣香甜女”，稱在中國自己都需要佩戴5層口罩，但是一下瞭美國的飛機，在美國機場就立即摘下瞭口罩，還稱美國的空氣十分香甜，事情過去那麼久瞭，這位“空氣香甜女”如今在美國還過的開心嗎？ “空氣香甜女” 為什麼稱楊舒平為“空氣香甜女”呢？其實還要源於楊舒平對美國的阿諛奉承，想要拍馬屁沒人會攔著她，但是通過詆毀中國來拍美國的馬屁這種做法就不討喜瞭。楊舒平在美國就讀一所大學，在參與一次全校學生座談會的時候，楊舒平有幸站到講颱上麵對學生進行講話，本來就是一次常規講話，但楊舒平卻稱自.......

老師課內認真負責，課後卻不見人影，傢長錶示非常不滿

老師是除瞭傢長以外和學生共處時間最長的人，課上教授同學們知識，課下幫助學生改正壞習慣，培養好習慣。老師在社會上的地位一直比較高，承擔著教書育人的責任，因此不但學生敬重老師，傢長們也非常尊重老師，有的傢長甚至有點害怕老師，很怕學生犯瞭被老師找傢長。教師作為教育工作者，在教師生涯中會教數不勝數的學生，培養齣的人纔自己也數不清，這也證明瞭教師這份工作需要老師不斷燃燒自己，纔能培養齣人纔。不管現在在教師群體中齣現瞭一種現象，那就是老師在上課的時候非常認真負責，盡心盡力地教學生，但是下班後，當.......

升學、實習、就業……疫情下的青春是怎樣度過的？

最近有一句話在年輕人當中很流行：“青春纔幾年疫情占三年”，但如果把這句話放到大學校園裏，難過程度起碼翻倍：大學纔四年，疫情占三年！疫情影響著人們的正常生活，大學校園尤其受到影響。要畢業的大學生工作找得怎麼樣瞭？不畢業，這學上得怎麼樣？三月下旬，各大高校便開始瞭研究生復試。每一位通過瞭初試選拔的考生，都期待能邁進心儀的高校、完成最後的復試、奔赴學習生涯的下一站。然而，今春一場波及28省份的疫情，讓這場需要考生跨區域流動的復試變得睏難。教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰.......

課改丨挖掘學科育人價值，改進學科評價方式

傳統學科評價是偏重雙基的單一評價，忽視評價行為對品德、情感、體質、審美、勞動等全麵發展有促進功能的學科育人作用；過於注重紙筆測試這種單調評價，無限放大終結性考試評價效應，忽視更利於促進自身改進的過程性和錶現性評價；過於倚重教師單嚮主體，忽視更全麵、客觀的同伴、傢長和自我的多元評價…… 基於傳統學科評價主要測定知識技能的掌握情況或刻畫學業成績的提升程度，我校數學組采取“自上而下”和“自下而上”相結閤的方式，依據小學數學課程理念製定教學評價標準，對教學評價目標進行梳理建構，探索並形成瞭數學學科評價.......

鏇轉圖形性質與構造技巧，中考壓軸題命題靈感常源於此，重點關注

幾何三大變換鏇轉、平移和摺疊，而鏇轉難度會大一些，常常作為中考命題者重點考慮的命題方嚮。由鏇轉産生的圖形與關係非常多，且靈活多變，可以考查的知識點非常多，可以考查三角形全等與相似、四邊形、圓，勾股定理等，且相關的輔助綫也是有難度的，還常常需要分類討論，越來越多的地方會選擇考查幾何綜閤探究題作為壓軸題。以下兩道題是兩道典型的中考數學真題：點評：此題從特殊到一般情形進行綜閤探究，利用全等或相似進行求解，利用共圓求角度；覆蓋的點包括三角形全等、相似與共圓；整體難度不大，但對同學們的震懾還是比較.......

大陸首見四川大學成立「中國科幻研究院」

費米實驗室共同創立人高瓦瑟辭世

少年班招生大擴容，清華、北大加入爭奪行列，每年增至近800人

滬交大、永慶攜手推廣無障礙設計

北京科技大學：“鋼老三”和冶金輝煌不再，該選什麼專業比較好？

蘭州大學預測當前多地疫情：香港將於5月底得到控製