此文源自：http://nmart.pixnet.net/blog/post/12189089一、 因材施教 先看看下麵這則寓言故事﹕母驢見鄰居棗紅馬、鐵青馬紛紛成瞭揚名韆裏的韆裏馬 心想 領導力成長的第八封信：適纔適所 - 趣味新聞網

發表日期 2010-09-18T21:18:24+08:00

     此文源自： http://nmart.pixnet.net/blog/post/12189089

一、       因材施教



先看看下麵這則寓言故事﹕

母驢見鄰居棗紅馬、鐵青馬紛紛成瞭揚名韆裏的韆裏馬，

心想：小驢要能日行韆裏，成為韆裏驢該多好啊。

於是母驢請來一匹韆裏馬，做小驢的老師。



韆裏馬對小驢要求非常嚴格，命小驢天天早起晚睡練習跑步，在平地、河中、山地，韆裏馬把練跑難度一天天加大。



這天，疲纍的小驢滿頭大汗，四肢無力地來到母驢麵前：

“媽媽，我不是日行韆裏的料，學學拉磨、運輸好嗎？“



母驢說：“孩子，不要喪失信心，繼續努力！”

母驢說完，命小驢接著練跑。隻見韆裏馬領著小驢來到山道上，跑瞭起來。韆裏馬越跑越快，小驢拼命用力緊跟其後，跑啊跑，頭發暈瞭的小驢，一不小心滾落下崖跌死瞭。



事實上，老天爺送給每個人的禮物皆不同，瞭解每個部屬的特點纔能因材施教。而「揠苗助長」往往隻會導緻欲速則不達的結果。不論是韆裏馬或小驢，「天生我纔必有用」，與其逼驢成馬，不如尊重小驢拉磨、運輸的天性，讓部屬找到自信，他的潛力自然發揮。



再看看教育傢李維斯寫過的一則寓言故事─動物學校。

內容描述如下﹕

有一天，動物們為瞭提升教育水準，於是決定設立學校，校方訂定的課程包括飛行、跑步、遊泳及爬樹等，要求所有動物一律要修全部課程。



鴨子遊泳技術一流，飛行課的成績也不賴，可是跑步就慘不忍賭，為瞭補救，隻好去參加補習，甚至放棄遊泳課來練跑。到最後磨壞瞭腳掌，以緻遊泳成績也一落韆丈。



兔子在跑步測驗錶現傑齣，可惜對遊水一籌莫展，因而自怨自艾。



鬆鼠在爬樹科目上最拿手，可是飛行課的老師一定要牠從地麵飛起，不準從樹頂下降，弄得牠神經緊張、肌肉抽慉，連帶影響爬樹和跑步的錶現。



老鷹是個「問題學生」，雖然在爬樹課上，牠第一個到達樹頂，可是牠堅持用自已的方式，不理會老師的要求，因此受到懲罰，使得牠愈來愈自暴自棄。



學期結束時，一條怪異的鰻魚以高速的泳技，加上勉強能飛能跑能爬的成績，反而獲得平均最高分，還代錶畢業生緻詞。



看完這則故事，你是不是和我一樣，除瞭會心一笑，又有一種說不齣的感覺。

從小，我們就在這樣的教育製度下被要求，現在身為孩子的爸媽，我們又用一樣的方式對待孩子，隻期待孩子的分數高，考得好，有時卻忘瞭老天爺給每個孩子的天賦和本能都不相同。



所以，身為企業的領導人，須懂得欣賞部屬的優點，並引領他們個彆的天賦啊！





二、知人善任、適纔適所



值此企業高度競爭之際，決定企業的優勢，除瞭必須具備完善的製度外，幾乎全係於組織中的「人」，因此知人善任、適纔適所，是目前所有企業經營者最重要課題。



事實上，最好的團隊，不是每個成員都驍勇善戰的「劉、關、張」團隊，而是「德者‧能者‧智者‧勞者」適纔適所，從領導者到成員都能各展所長的「西遊記團隊」。



談到團隊，誰不希望手下每個人都是一等一的戰將？不過，員工不可能每個都是孫悟空，所以，一個理想的團隊中要有德者、能者、智者及勞者兼具。簡單地說，德者領導團隊，能者衝鋒陷陣，智者擘畫獻計，勞者落實執行。



例如，唐三藏隻會阿彌陀佛，善哉善哉，但他卻有赴西天取經的明確願景與目標。孫悟空是唐僧團隊中本領最高強的，如果把孫悟空放到現代，他會是很強悍、有主見而且敬業的專業經理人。豬八戒也是辦公室中常見的人物，平常喜歡偷懶、愛拍馬屁，老指使沙悟淨乾活，但生死存亡之際也能堅持立場。至於沙悟淨則是團隊中最沒有企圖心的人，時間到就下班走人，對公司的願景沒興趣，隻想有份穩定的工作與薪水。但如果沒有他，維持企業運轉的行政與總務後勤工作將會一團亂。



所以，一個企業不可能都是唐三藏（光說不乾活），也不可能都是孫悟空，也不能都是豬八戒，更不能全是沙悟淨。假如企業每個員工都是菁英，錶象是每個人都要非常「aggressive」（有強烈企圖心）。問題是一傢公司要那麼多『aggressive』的人乾嘛？人纔濟濟、擠擠，他們很快就會覺得沒發展前景而離開。



因此，一個對的企業，是網羅各種人纔，並把對的人放在對的位子，也就是知人善任、適纔適所。





三、避免齣現「阿波羅癥候群」



被尊為「團隊角色理論之父」的英國學者貝爾賓（Meredith R. Belbin）曾提齣「阿波羅癥候群」（The Apollo Syndrome）現象，意即一個韆挑萬選的優秀團隊，成員們往往消耗在無益的內耗，或對團隊目標沒有幫助的爭辯，隻為瞭說服其他成員接受自己的觀點，或是攻擊彆人論點中的缺口，最後總體錶現反而比不過一個「平庸」的團隊。



同樣地，領導者也不見得要天縱英明、十八般武藝樣樣精通，重要的是其人格特質能吸引一群不計利益，肯賣命，能貢獻專業意見的成員，組成一個攻無不剋的堅強團隊。



在瞬息萬變的時代，不管是菁英還是平庸，隻要成員適纔適所，加上具有心胸與遠見的領導者，將取代英雄主義，成為新時代的明星團隊。





四、最好的團隊，就像F1一樣地協作



那麼，F1（世界一級方程式賽車）的團隊是怎樣協作的？



一個賽程中，賽車必須停下來換輪胎。一旦賽車減速駛入車場，推輪胎的、擰扳手的、加油的、維修的一起衝上去，十幾秒鍾後賽車又重新高速行駛在賽場上。



我想，一個團隊的閤作，最重要的是要求每一個成員認同個體差異，尊重他人，相互協作，共同分享，纔能形成一個頂尖的團隊。

分享鏈接