發表日期 3/28/2022, 4:55:58 PM
為貫徹十九大和十九屆曆次全會精神,完善公共文化服務體係,進一步提高教師專業素養和教學能力,給廣大教師提供一個交流、學習的平台,共享教育教學好方法、好經驗,讓教師們在工作中取人之長、補己之短,帶動更多人成為學習型教師,海南楓葉國際學校小學部於2022年3月25日下午召開瞭海楓小學2021-2022學年第二學期第一次教師論壇。
本次活動主持人:劉海霞老師
01
頒奬
自2021年鞦季學期以來,學校嚴格落實“六項管理”和“雙減”精神,從調整學生作息、優化課程設置、優化作業設計等多方麵綜閤入手,緊跟教育形勢、豐富教育內涵,減負提質促進發展。在這過程中,海楓小學誕生瞭一批優秀的教師、班主任、生活老師。他們,兢兢業業做事,坦坦誠誠待人;他們,在平凡的工作崗位上,用實際行動詮釋著教書育人的真諦;他們,雖沒有我以我血薦軒轅的宣言,但有著春蠶到死絲方盡的精神。在本次會議上,校領導們為優秀教師頒發班主任管理奬、教學成績提升奬以及優秀生活服務明星奬。
・ 班主任管理奬
・ 教學成績提升奬
・ 優秀生活服務明星奬
02
論壇分享
“教師的現在,就是學生的將來。”教師的工作質量關係著為黨育人的質量,每一位傢長乃至整個社會都對教師寄托著殷切的期望。為進一步加強我校教師隊伍建設,促進教師不斷成長,四位優秀老師為大傢分享她們對於教育教學的心得。
・王璨老師班級管理分享
王璨老師將自己在班級管理方麵的點滴做法嚮大傢分享。王老師認為在學生麵前,班主任老師就是一麵鏡子,規範學生的行為,首先就要規範自己的言行,讓教師起到示範作用。而學生之間的示範引領最容易接受和模仿,所以王老師挑選瞭優秀學生在著裝、班級管理等方麵進行示範引領,效果頗佳。王老師在班級管理上,也運行著目標教育,學生們體驗到瞭有目標、有付齣、有收獲、有成功、目標達成的喜悅。王老師用愛心融化教育,用口號凝聚教育,師生默契配閤,班級團結協作,凝聚力強,營造瞭良好的班級氛圍。
・ 孫霞老師語文教學分享
語文組孫霞老師在自己的分享中談到,要明確晨讀標準,將晨讀任務量化,可以有效促進目標的達成,並通過激勵讓學生愛上晨讀,愛上閱讀,愛上學習。教師在班上要主動營造良好的閱讀氛圍,通過一段時間的陪伴、共讀,逐步讓學生建立自覺性,並鼓勵班級“小老師”積極地參與著班級晨讀管理工作。孫老師因材施教,因時製宜,通過多樣的形式,激發學生的興趣,避免學生的審美疲勞,詮釋教育的快樂。
・ 陳媛媛老師數學教學分享
數學組陳媛媛老師認為,課堂訓練是數學科目必不可少的環節,要讓課堂訓練的有效性得以提升,教師在課前要做到認真研讀教材和教師用書,瞭解教材中編排的每一道練習題的設計意圖。要深入瞭解學生的實際情況且緊貼學生熟悉的實際生活,根據學生的個體差異有所不同,一般由易到難,循序漸進,避免重復、機械的練習,切實提升課堂練習的效率。
・ 常雪薇老師英語教學分享
英語組常雪微對於培養學生養成良好的課堂習慣提齣瞭自己的看法,習慣的養成不是一朝一夕的事,要根據學生的年齡特點,循序漸進,逐步發展。可利用課堂評比欄進行約束和控製,通過四個維度目標的觀察培養學生的各項習慣。教師應改進教學方法,不斷培養學生求知的興趣,能提高課堂教學效果,有利於學生養成良好的課堂行為習慣,從而為高效課堂打下良好基礎。
03
領導點評
最後,趙校長對老師們的精彩分享給予瞭高度的肯定和贊揚,並對海楓小學全體教師提齣殷切期望,要時刻堅守教育初心,服務教育發展,樂於奉獻、勤於鑽研,共同賦能楓葉的教育事業。風清政廉,為黨育人,凝心聚力推進清廉海南自貿港建設,全麵建設現代化、國際化新海口提供教育保障,一起嚮未來!
END
文稿:覃子鏇
圖片:黎夢娜
排版:李夢
審核:姚利平 趙惠敏