在清朝時期 即使考中進士 曾國藩考中進士後，為何能留在翰林院工作？看他的馭人方法 - 趣味新聞網

在清朝時期，即使考中進士，但要想留在翰林院工作，也是一件不容易的事情。翰林院作為朝廷培養後備乾部的地方，任何人要想進入，都需要皇帝欽點。

曾國藩考中進士後，他的成績並不是太突齣，為何能留在翰林院工作呢？要瞭解這段過程，我們就要看他的馭人方法：

曾國藩的選擇

道光十八年（公元1838年），28歲的曾國藩考中進士後，成為一名庶吉士，獲得在翰林院實習三年的機會。實習不等於在翰林院工作，實習期滿，必須得到道光皇帝的引見（麵試）後，纔能根據皇帝的喜惡安排工作。

按照清朝的官製規定，庶吉士有三個去處：一是到地方任職，二是成為教諭或者知縣；二是進入各部院工作，從一名基層官員做起，慢慢等待升遷機會；三是留在翰林院，成為侍講、侍讀，然後入駐南書房，成為皇帝身邊的近臣。

如果要想撈銀子，到地方去任職是最好的選擇。當時有很多人考中進士後，主動到地方去任職，其目的就是為瞭斂財。

如果要想獲得升遷，最好的機會是留在翰林院工作。清朝最重翰林齣身，各部的侍郎、地方督撫，大部分都是從翰林院走齣。

曾國藩作為一個有理想的人，他一心想成為“內聖外王”的人，對他來說，留在翰林院工作，是最能實現理想的地方，隻要能得到道光皇帝的賞識，升遷就變得簡單瞭。

要想留在翰林院，競爭也比較大。當時，和曾國藩在翰林院實習的庶吉士，一共是5個人，後來有一人成為江西巡撫，總是和曾國藩過不去，此人就是陳啓邁。

曾國藩為何能從競爭中脫穎而齣？這就不得不說他的馭人方法瞭。

曾國藩的育人方法

曾國藩的育人方法，來源於對人性的瞭解。他要想獲得留在翰林院工作的機會，隻要把一個人搞定即可，那就是道光皇帝。

在古代，擅自揣測聖意，是大罪，正是如此，很多人並不敢去研究道光皇帝的性格。曾國藩則不一樣，他花費瞭大量的時間來瞭解道光皇帝。

如果我們將曾國藩和道光皇帝進行對比，就會發現他們有很多共同之處：

一是勤奮。在清朝的所有皇帝中，道光皇帝是最勤奮的一位，他的一生都撲在工作中，一心想將清朝光復到康乾盛世的模樣。曾國藩的一生也十分勤奮，對工作、學習從來沒有絲毫鬆懈過。

二是節儉。道光皇帝非常節約，即使自己過生日，也不願意浪費一兩銀子。曾國藩的一生也是十分節儉，他甚至會穿打瞭補丁的官服。

當然，性格相似，並不能成為曾國藩駕馭道光皇帝的必要條件，畢竟，皇帝選擇人纔，更多是站在朝廷的利益上來考慮。

曾國藩在接受道光皇帝麵試的時候，之所以能獲得賞識，完全是因為他對道光皇帝的瞭解。要想駕馭一個人，就要看對方是什麼人？隻有獲得對方的認可，纔能有駕馭的基礎。

一個皇帝最關心什麼？自然是如何管理好江山社稷的。可是，很多人見到皇帝的時候，因為緊張而不敢談論自己的看法，也害怕一不小心冒犯皇上，因此，往往在迴答皇帝的問話時，都是采取一個通用模式：一切聽從皇上的命令。

這樣的迴答即使不能讓皇帝滿意，但至少是安全的，不會有冒犯皇上的意思。

當然，這樣的人纔決不是道光皇帝需要的人纔。曾國藩在麵對道光皇帝的麵試時，侃侃而談，直指核心，他認為，為官的第一標準是“廉”，唯有如此，纔能辦事公允。如何纔能讓官員廉潔奉公？必須進行吏治改革。

此時的曾國藩，還未正式進入官場，他能有如此見識，讓道光皇帝十分欣慰，並讓他留在翰林院，成為一名從七品檢討。僅僅三年時間後，曾國藩就連升四級，成為翰林院侍講，開始給道光皇帝和皇子們講解“四書五經”，順利成瞭天子近臣。

從此以後，曾國藩開始瞭他傳奇的人生。

任何人的成功，都沒有巧閤，曾國藩也一樣，如果他沒有獲得道光皇帝的賞識，恐怕升遷不會如此順利。這一切，都和曾國藩獨具特色的馭人術有極大關係。